名前 | わか | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
現役で埼玉大学工学部応用化学
科に進学しています。 基本的に温厚な性格で、計画的 に物事を進められることが長所 です。一人一人に合ったスタイ ルで授業をし、勉強に対する嫌 悪感をなくしてあげることが第 一目標です。 |
ID | 46083 |
在籍(卒業)大学 | 埼玉大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | さいたま市西区 |
指導可能都道府県 | 埼玉 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , |
最寄り駅 | 大宮駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 日曜日のみ 時間は応相談 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | さいたま市立馬宮中学校 |
出身高校 | 埼玉県立浦和北高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
私の家庭はあまり裕福とはいえず
予備校や塾に通うことができない どころか、受験費などのためにア ルバイトをしなければなりません でした。 そんな中でも計画的に独学で勉強 し、第一志望に合格することがで きました。 この経験を活かして、一人一人に 合った授業スタイルを形成し、計 画的な授業ができればと思ってお ります。 また、こんな状況ですのでskype などによる映像授業も承っており ます。 |
登録年月日 | 2020年04月13日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
単純に、教師との距離感だと思います。こ
れはなにも親密なつながりということでは なく、生徒さんがリラックスして授業を受 けることができるのは教師としてもやりや すく、その余裕の間に生まれる距離感とい うものが大切だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が続かないのであれば、問題の難易
度を変えてみたり、休憩を挟んだりなど、 その生徒さんにあった改善の仕方を一緒に 見つけようと心がけています。集中力が続 かないことを否定することは絶対にしませ ん。なぜなら、集中力が続かないのはその 子の個性であり、集中力=学歴にはならな いと思うからです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは勉強に対する嫌悪感や、なぜ勉強す
るのだろうといった疑問を取り除きます。 そのあとで、少しずつやる量を増やすなど の対策を生徒さんと一緒に考えます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
それをみつけるまでのプロセスに価値があ
ると思います。勉強する意味をみつけるこ と。それが勉強する意味だとあくまで自分 は思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
適切な距離感であり続け、そこに生まれる
教師側の不利を教師が受け入れること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
合格した瞬間に、これまでかかわってきた
人たち全員に感謝が生まれたことです。こ こまで見えていなかった感謝が合格と同時 に見えるようになっていき、自分がやって きたこと以上に周りに支えられてきたこと がわかりました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校時代にアルバイトをして部活動に所属
しなかったことです。なにげない会話は大 事だと思いました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
モチベーションがなければ勉強ができない
ということがないように、日常に勉強を取 り込んでいました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目を好きになること。そのためにも
最高にわかりやすい授業をしたいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その子のレベルを分析し、問題を提示し、
それを解決する。という3ステップで対応 します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
もし今、勉強に対する嫌悪感や「なんで勉
強しなきゃいけないんだろう」などといっ た疑問を持っているのなら、まずはそれを なくしてあげることから始めます。日程等 は極力ご家庭に合わせたいと思っておりま す。機会があれば、ぜひよろしくお願いし ます。 |
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