名前 | けい | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!
けいと申します。僕は中学受験で名古屋中 学と東海中学に合格し、東海中学へ進学し ました。大学受験では現役で名古屋大学医 学部医学科に合格しました。 中学時代は剣道部に、高校時代は自転車部 に所属しており、自転車部では部長を務め ていました。高校の部活はそれほど忙しく はなかったものの、練習や合宿はそれなり にハードで家帰ってから自習しようと思っ てもよく寝てしまうことがありました。そ のため、部活があった時はそれほど勉強に 専念はしていなく、部活を引退してから他 人より効率よく勉強したことには自信があ ります。また、自分自身集中力があまりな いタイプだったので、1時間勉強したら10 分休憩というスタイルを確立して、短時間 に集中することを鍛えて、勉強の「質」を 高めました。 勉強が嫌いな子でも勉強の質さえ高めれば 時間をとられず、自分のしたいことをする 時間を確保しつつ効率よく勉強の成績をあ げられると思っています。よろしくお願い します。 |
ID | 49847 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市千種区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市天白区 , 日進市 , |
最寄り駅 | 吹上駅 今池駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 土日、火曜木曜17時以降 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 東海中学校 |
出身高校 | 東海高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年10月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7等分したピザの絵を持ってきて、A君、B
君、C君で分けたらどうなるかなと教えま す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は大人数で受けているので一人一人に合
った授業スピードであるとはいえず、また 大人数ゆえに質問しにくいなどのデメリッ トがありますが、家庭教師だとひとりひと りに寄り添って、ペースを自分で決められ るのがメリットだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
とりあえず、10分や30分など短い時間集
中することを訓練してから、段々と時間を 伸ばしていくことです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強と同時にゲームの習慣をつけることで
メリハリのある勉強と遊びの習慣が確立さ れると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
実際僕自身も最初は周りが勉強してたので
勉強していましたが、段々と勉強をしてい ると視野が広くなったり、将来就くこので きる職業の幅が広がると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒をしっかりとよく観察して、どういう
性格なのかをしり、その上でよく生徒と話 し、褒めることが大事だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やはり医学部という将来人の命が救うこと
のできる学部に入れたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
1回受験に落ちたことです。
模試の判定などで調子に乗っていたのがよ くなかったです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東海中学校
しっかりと社会と理科をやれば受かるので 、暗記を重点的にやればいいからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
休憩時間に色々なコンビニを探索して、色
々な飲み物を飲んでどれが1番美味しいか 探していました。なので、飲み物のために 頑張ろうと思ってました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
直接ご家庭と話せるので、時間の都合など
の連絡をスムーズに出来ることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
天網恢々疎にして漏らさず |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
得意科目ばかり勉強したくなるので、苦手
科目を今日1時間やったら30分得意科目を 勉強できるなどの、ご褒美的なのを導入し てました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が頑張って説明したことを生徒がわか
ってくれた時の達成感はこれでしか味わえ ないなからです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一緒にわからないとこをしらみ潰しに探し
ます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒様に寄り添って、なんでも質問できる
とても親しみやすい教師になれるようがん ばります。 |
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