名前 | れい | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
中学受験、高校受験、大学受験を経験して
おりますので、小、中、高校生全て指導で きます。 また、塾講師2年、家庭教師・個別指導を 2年やっていました。 質問やテスト前でのイレギュラーなご依頼 も対応しますので、お気軽にご相談くださ い。 自身の合格校…神戸女学院中、豊島岡女子 学園中、明治学園、福岡教育大学附属小倉 中、早稲田佐賀中、青雲中 慶應女子高、久留米附設高、青雲高、東筑 高 九州大学医学部医学科 得意科目…英語、国語、化学、数学 実績…東京農工大、熊本大学医学部、西南 学院高、ラサール高、明治学園中、福岡教 育大学附属福岡中 |
ID | 41816 |
在籍(卒業)大学 | 九州大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 遠賀郡 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 北九州市八幡東区 , 北九州市八幡西区 , 福岡市 , 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 直方市 , 宗像市 , 古賀市 , 福津市 , 宮若市 , 新宮町 , 芦屋町 , 水巻町 , 岡垣町 , 遠賀町 , 鞍手町 , |
最寄り駅 | 海老津駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火、水、木、金の17:00~20:00、土日終日可能 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 福岡教育大学附属小倉中 |
出身高校 | 東筑高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年04月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
わり算の意味を分かっているかから一緒に
考えていきたいと思います。ただの計算と 捉える前の段階から教えていきたいです。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾だと、一定の進度やカリキュラムに合わ
せて授業し、進行することになると思いま すが、家庭教師だと一問一問より分からな いところをピンポイントでご指導できるか と思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一方的に怒る、などはもってのほかかと思
います。私も集中力がなかったので気持ち がよくわかります。まずは一問ずつ集中し て取り組んでいくように促すこと、各問題 を何分くらいで解いてみよう、などとお伝 えします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣をつけるには毎日のルーチンを
決めること、それに従うことをお勧めして います。もちろん無理な計画ですと続きま せん。最初は1日苦手なこの分野を何問や る、などから始められると良いかと思いま す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
誰もが一度は思ったことがある疑問だと思
います。人生の選択肢が広がること、具体 的なイメージが湧きにくい方だともう少し 即物的にお給料で欲しいものを買う話など をしてより身近な例を出してお伝えしたい と思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
こちらの考えを一方的に押し付けないこと
だと思います。計画ひとつでも納得のいっ ていない計画では頑張れません。厳しい言 葉も必要な時もあるかもしれませんが、で きるだけ生徒さんの気持ちに添えるよう心 掛けています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強し、現在の大学に入ったことで興味の
ある分野やおもしろいと思えることにたく さん出会えたことです。また、旅行や読書 も好きですが、勉強したことでより知識が 増えて趣味が楽しくなったと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
たくさんの失敗をしてきましたが、やらず
に後悔した、という失敗が1番大きいよう に思います。諦めたことが1番の失敗です 。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
心が折れそうになることは沢山ありました
が、友達と励まし合えたことや、闇雲に不 安を煽る情報はシャットアウトしたことか と思います。寝る前に1日やったことをざ っと復習して今日はこんなことができるよ うになった、知識が増えた、できなかった この問題が解けるようになった、と考えて いました。志望校に入学した自分を想像す るのも効果的だったと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
よりきめ細かく対応できるかと思います。
テスト前だから少し長めに、とか、わから ないところがあるからいつもの時間ではな い日に聞きたい、などにも柔軟に対応でき るところです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力は人を裏切らない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は食わず嫌いのようなこともよく
ありますし、落ち着いてやってみたら特定 の単元だけがとても苦手だった、というこ ともあります。また、ただミスが多いこと や、量をこなすと出来ることもあります。 とりあえず嫌々ながらもやってみようとす ることだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの選択にとても近くから立ち会え
ることだと思います。自分が誰かの助けに なることは決して多くありませんが、数少 ない1つが勉強だと思っています。その知 識を活かしてお手伝いできることが何より もやりがいがあることだと考えています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
1つの問題であれば、ゆっくりと最初から
わからないところを探していきます。しか し、ある単元であった場合は、まずは基本 に戻り、問題を解くために必要な知識がき ちんとインプットされているか一緒に確認 していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
世話好きな性格だと自負しています。一緒
に頑張りましょう!全力でサポートします ! |
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