名前 | はるか | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
鈴鹿高専の4年生です。大学1年生と同じ年
です。 実家の住所は三重県志摩市ですが、学校の 近くの鈴鹿市での勤務希望です。 ですがはやく働きたいので志摩の方が早く 見つかれば志摩でも大丈夫です。 大学ではないですが、理系に関しては高校 一年生のときから大学の内容を学び、私自 身昔から勉強を教えるのも得意で3個下の 弟が高校受験の際にも教えていた経験があ るので応募しました。 学校の性質上高校に入ってからは理系メイ ンで勉強していますが、中学時代は国語や 英語、社会などの文系もかなり得意で漢検 英検ももっているので中学生ならどの教科 でも教えられます。是非よろしくお願いし ます。 |
ID | 49725 |
在籍(卒業)大学 | 鈴鹿工業高等専門学校在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 三重県 |
住所 | 志摩市阿児町甲賀 |
指導可能都道府県 | 三重 |
指導可能地域 | 鈴鹿市 , 志摩市 , |
最寄り駅 | 鵜方駅 白子駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月〜木 17:00〜20:00 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 志摩市立東海中学校 |
出身高校 | 鈴鹿工業高等専門学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年10月20日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず何か物をつかって6÷3だったら、6個を3つずつに分けると2つのグループに分かれるというのを見せる そして1つ追加して3つずつに分けてみと、1つ余るやろと、こいつがあまり1や! |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は学校の延長、先生の話を聞いて出された宿題をする。
1人でコツコツ勉強出来る子は塾の方がいいと思う。 家庭教師は1対1で自分のペースで先生に聞けて、分からないとこが本格的にわからなくなる前にすぐに聞けるという点が1番の塾との差だと思う |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ひたすらコツコツ書かせたりするだけじゃなく、口で言ってみ、とかはいこれはなんやったかなと会話でクイズ形式で頭に入れさせるようにしています |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日ちょっとずつの勉強計画を一緒に立てる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私もそうやった、と自分の経験談をいっぱいおしえます |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
しっかりコミュニケーションをとる、こっちがベラベラ喋るだけじゃなく、あっちが話しやすいような雰囲気がないと意味が無いと思います |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
中学生までにしっかり勉強していたので高校から先の選択肢がすごく増えたなと今になってかなり感じています |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校に入るまでは実家だったこともあって親にも言われつつなんやかんや真面目に勉強していたのですが、高校から寮生活になりはっちゃけて遊び倒して成績が大転落しました。
これじゃあかんと思い直し効率よく勉強するをモットーに頑張ってます |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校受験なら進学校から底辺までどこ目指してる子でもその子にあったように教えられる自信があります。自分が高校入試のときはクラスメートに毎日遅くまで勉強を教えていましたし、弟が高校受験の際に弟だけではなく弟の友達まで、今までたくさんの受験生を教えてきたからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
高校の文化祭の動画とかをひたすら見ていました
ここに行きたい!!と強く思えます |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お互いの予定や都合にも柔軟に対応できる
テスト前やからいっぱい来て欲しい!とか大歓迎です |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
無病息災
働かざる者食うべからず |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単な問題をひたすらとく
あれ、自分この教科なんも苦手ちゃうやん!!ってなります |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人に教えるのが好きです
空手を13年間やっていて今は指導者の立場で道場に通っているので毎週たくさんの子供たちに教えているので、こう伝えたら分かりやすいかなとか、集中力のない子にはこうせなあかんなとか考えてその子たちが成長するのがモチベーションになっています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
いやめっちゃ分かるで!!とめちゃくちゃ共感します
1個ずつ、ここは分かる?これは分かる?と一緒に探します |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
絶対成績上げたる!!!! |
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