名前 | カン | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
今まで私は中学生と高校生を中心に家庭教
師として指導してきた経験があります。 私も中学生、高校生時代に家庭教師の先生 にお世話になり、現在の大学に進学するこ とが出来ました。しかしそれ以前の私は全 く勉強の習慣がなく、学年順位も下位で今 の大学にいくことが出来るなんて、周囲の 人間も私自身も全く想像できていませんで した。そのため勉強で困っている、分からな い生徒様の視点に立ち、自分自身の経験を もとに分からないをどう克服していくのか という観点から指導できると考えています 。 特にこれから受験を控えている生徒様には 、短期間で効果的に成績を伸ばすお力にな れる自信があります。まずは気軽に相談し てみてください。 学習において生徒様の一番の理解者となり 共に学力向上、目標達成を目指すことをお 約束いたします。現在のコロナウイルス等の懸念も 多くあると思われますので、オンライン等を用い た授業など柔軟に対応して参りたいと考え ています。 私は現在大学生になりますが、コロナウイルスの影 響により、授業もオンライン化しているため、生 徒様の希望時間に合わせて、平日、休日問わ ず概ね対応可能です。よろしくお願い致し ます。 |
ID | 49038 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学 商学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 青森県 |
住所 | 弘前市早稲田 |
指導可能都道府県 | 青森 青森 |
指導可能地域 | 弘前市 , 黒石市 , 平川市 , 弘前市 , 黒石市 , 平川市 , |
最寄り駅 | 弘前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 1週間いつでも指導可能(金 13:00-1630)を除く |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 青森市立佃中学校 |
出身高校 | 青森県立青森高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
オンライン等での指導も可能。
指導内容や指導時間など要相談。 |
登録年月日 | 2020年11月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7枚の円形の紙を用意し1枚を半分に切る
などして、目に見てわかるような教え方 をします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の目線に立って、学習指導を行ってい
ける点が家庭教師の利点だと考えています 。生徒様ごとに勉強法などで向き不向きと いうものがあります。そうした点はなかな か一人で見つけることは難しいと思います が、家庭教師は生徒様の視点に一人一人向 き合う時間が多く、最も効果的な学習法、 学習プランを作成できる点が利点だと考え ています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強の中で無駄な余暇を設けるのではなく
、集中することで成績が向上することの喜 びそして勉強することの楽しさというもの を感じてもらいながら、生徒様の集中力に 結びつけていきたいと考えています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
無理に起床就寝等の習慣を変えるのではな
く、学校での過ごし方等、普段の過ごし方 を少しずつ計画的にすることを提案致しま す。これまで机の前に座る習慣がなかった 生徒様の習慣を変えて、座るようにするこ とは簡単ではありません。また自宅は生徒 様にとっても休息をとることのできる重要 な場所だと考えています。そのため放課後 の学校や図書館等を利用した新たな価値観 を習慣化させていくことを提案致します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を広げることができます!
そして勉強ができることは自由に繋がりま す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの気持ちを理解したり、生徒様
に対して興味を持つことだと思います。そ れが信頼を築く上で何よりも重要だと考え ています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強することで新たな学問へより繋がって
いくことだと考えています。確かに大学等 では専門的な内容が多いですが、数学の知 識であったり、またその他の学習も現在の 学びに多く繋がっていると感じています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校入試に関しては自信を持っています。
私自信中学生の頃に家庭教師の先生の力を 借りながら、200点後半から1年弱で成績 を伸ばし学年でもトップまで伸ばして、地 域で一番の進学校に進んだ経験があります 。また過去にも中学生の生徒様を複数担当 してきた経験から、自信を持っております 。 また英語指導に関しては自信を持っており ます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
叶う可能性が高いか低いかに関わらず、理
想の自分を常に想像しながら、受験勉強に 取り組んでいました。また学校内でこの人 には負けたくないというライバルを見つけ ることもオススメです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんのレベルと目的に合わせて柔軟に
対応できることだと考えています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「人間は考える葦である」という言葉です
。学習だけでなく、スポーツや生活等にお いても常に考えることが出来ることが人間 の最大の武器であり、最も充実している時 間だと考えています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
テストの結果等を見て、まずは一緒に分析
致します。また弱点だけに着目するのでは なく、良いところをより伸ばすことも大切 にしながら、生徒様の勉強のモチベーショ ンそして全体的な成績アップという相乗効 果につなげていければと考えております。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
何かの目標に向かって全力で努力している
人を隣 で見ていると、こちらも元気を頂 けます。また、 大きな夢を自分が手助け できることはすごく誇らしく思います。そ うした生徒様の姿勢を見ることで、自分自 身も多くの刺激をいただいています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
解き方などの基本を大切にして、根本的な
部分から何が分からないのかという部分に 対処して参ります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が嫌いだ!苦手だ!という気持ち物凄
く分かります。それでもこうして勉強する ことに関心をもっていることは素晴らしい ことです。 一緒に目標達成を目指して挑戦しましょう ! |
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