名前 | りな | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
【自己紹介】
中学高校ではバスケ部に所属し、体育祭など学 校行事にも積極的に取り組んでいました。大学 でもバスケをしています。 人と関わったり、話すことが好きで、自分では 活発な性格だと思います。 中学、大学受験の経験をもとに、一人でも多く の生徒さんのサポートがしたいと思い、家庭教 師を始めました。 【指導に関して】 小学生から高校生、基礎から、受験指導まで幅 広く対応できると思います。特に理系科目(算 数・数学、物理)と英語が得意です。 生徒さんのわからないところまで立ち返って、 丁寧な指導を心掛けます。勉強が好きになって もらえたら嬉しいです。また、私自身、学校、 部活と勉強の両立を頑張っていたので、ご希望 であれば、そのようなスケジュールのサポート もできたらいいなと思っています。 【指導経験】 現在3人指導しています。 ・算数の中学受験指導(小6女子、小5男子) ・英語(中3女子) 小学生の算数では実際に線分図を紙で作った り、ペンを使ったり、イメージしやすいような 指導を心掛けています。 以前は1年間、塾で高校生の個別指導(物理・ 化学)をしていました。化学を担当していた生 徒が、国公立医学部に合格しました。 【最後に】 ここまで読んでいただいてありがとうございま す!指導日時、内容などできる範囲で柔軟に対 応したいと思いますので、お気軽にご相談、ご 連絡ください!! |
ID | 48567 |
在籍(卒業)大学 | 広島大学医学部医学科在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 広島市南区 |
指導可能都道府県 | 広島 |
指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市東区 , 広島市南区 , |
最寄り駅 | バス停 出汐1丁目 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月金17時以降 土日終日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 広島大学附属中学校 |
出身高校 | 広島大学附属高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年05月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、6÷3の理解を確認します。理解できて
いなければ、6枚のピザをの3人でわける絵を かいて説明します。理解できたら、次に7枚の ピザを3つに分ける絵を書きます。最後の一枚 は三等分した絵をかきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾より家庭教師のほうが柔軟性がある点。
家庭教師では、時間や指導教材、方法など生徒 さんに合わせることができると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずは短い時間から、簡単な内容からやるよう
にすることです。また集中力が切れたら休憩を 入れることが大切だと思います。徐々に勉強す ることに慣れていけばおのずと集中力は持続す るようになります。はじめから集中力が長く続 く人は珍しいと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
起きる時間、勉強を始める時間、寝る時間を固
定し、ルーティーン化する。表を書いて勉強を したら丸を書くなどする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
一言でいうと、将来の選択肢を広げるため。
具体的にいうと、勉強することで見える世界が 広がる。(日常の中で知らないこと、興味のな いことは知らないうちにスルーされていま す。)そして、自分の得意、不得意が見えた り、やりたいことが分かってくる。やりたいこ とが見つかったときに勉強をしていれば叶う確 率が上がる。 実際に私が工学部から医学部への方向転換がで きたのも高校時代に勉強をしていたからでし た。この時、強く、勉強頑張っててよかったな と思いました |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒のことを良く知ること。親身に話を聞いて
生徒を理解することだと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役時に第一志望に落ちたこと。何事もメンタ
ルと周りに流されず、自分を信じて努力するこ とが大事。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
疲れたときは無理せず休むこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
・塾講師などと違い、バックにおとながいない
ため、指導内容、時間などを柔軟に対応でき る。 ・仲介料がない分、生徒さんにとっては授業料 が安く、家庭教師側にとっては時給が高くなる ・生徒さんが自分に合った家庭教師を選ぶこと ができる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
なんとかなる・できる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
つまずいている個所を見つけて、恐れずそこま
で立ち返って勉強する! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
わからないことが分かるようになったとき、成
績が上がったときなどに生徒さんや保護者の方 の笑顔が見られること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒さんに問題の解き方を説明してもらい、詰
まったところがわからないところだと思うので そこから説明します。また、テストを解いても らって、理解できていないところを発見しま す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
もちろん勉強は一生懸命指導しますが、何より
楽しく、そして勉強が好きになってもらえたら うれしいです。また、最終的には、私が指導し なくても、自学ができるようにしてあげたいで す。よろしくお願いいたします。 また、質問や相談等ございましたらお気軽に連 絡ください。 |
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