名前 | さくら | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
私は中高のとき硬式テニス部に入ってお
り毎日部活をしていましたが、高校受験 で は西大和学園、清風南海高校、天王寺高 校 に合格し、大学受験では、近畿大学薬学 部 (センター利用)(特待)、大阪市立大学医学 部医学科に現役で合格しました。部活と 勉 強を両立したい方、難関校や医学部を目 指 す方、勉強の仕方がわからない方、成績 を 上げたい方など、どんな方でも大歓迎で す !その生徒さんに合った勉強法・ペース で 指導していきたいと思っております。 また、私は家庭教師、個別指導の経験 が あり、指導歴5年目です。 ○家庭教師 ・中3の生徒を指導中。(英語、数学) ・小6の指導経験あり。(受験、全教科) (四天王寺中学校、清風南海中学校合格) ・高1〜3継続指導経験あり。(英語、数 学、化学、生物) (京都女子大学合格) ○個別指導 ・小6の指導経験あり。(算数) ・中2、高2の指導経験あり。(英語) 私は明るくポジティブな性格で、周り か らよく話しやすいと言われるので、生徒 さ んも接しやすく質問などしやすいのでは な いかと思います。指導系以外にも巫女を し ておりコミュニケーション力もあると思 う ので生徒さん、そのご家族様とのコミュ ニ ケーションを大切にしようと思っており ま す。 「わかる!」「解ける!」と感じられ る ように、また生徒さんの目標を達成でき る ように一生懸命頑張りますのでよろしく お 願い致します。 お気軽にご相談下さい。面談や体験授 業 も可能です。 |
ID | 45648 |
在籍(卒業)大学 | 大阪市立大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市住吉区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 八尾市 , 富田林市 , 河内長野市 , 松原市 , 和泉市 , 羽曳野市 , 高石市 , |
最寄り駅 | 阪堺線細井川駅 南海線住吉大社駅・沢ノ町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日17:00〜22:00、土10:00〜19:00、日祝 相談可 |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 大阪府立天王寺高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
希望時給は3500円以上ですが、ご相談
に乗らせていただきます。交通費は実費 支 給でお願い致します。また指導曜日・時 間 もご相談下さい。 使用教材は学校のもの、塾のものでも 構 いませんし、ご希望であればご家族様と ご 相談させていただいて一緒に選ばせてい た だきます。お気軽にご相談下さい。 よろしくお願い致します。 |
登録年月日 | 2024年02月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
物などを使って頭だけでなく実際に手を
動 かしてもらう。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾と違って一対一なので、一
人 一人の解き方、勉強の仕方を見ることが で きる、得意・不得意からその生徒さんだ け の授業をすることができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短時間、例えば5分タイマーで計って小テ
ストするなどし少しずつ時間を長くして い く。また、勉強の環境を見直す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
いつ、何を、どれくらいするのかなどの
計 画を立ててもらう。そして、毎日実際に や った分を書いてもらう。目で見てわかる よ うにすることで実感しやすいと思う。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の可能性を広げるためである。今勉
強 しておくことで将来したいことが見つか っ たときにその道を選ぶことができる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いのコミュニケーション。生徒と分
か る分からないを共有したり生徒目線で考 え るにはお互いが話さないといけないと思 う 。また、生徒が話しやすい環境を作るこ と も大切だと思う。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の目標を達成している人を見て自分
も 仲間入りしたいと思うことでさらに頑張 ろ うと思えた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介会社のマージンが発生しないことで
コ ストを抑えられるために家庭教師をはじ め やすく、教える側もよりよい授業を提供 し ようと思える。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「継続は力なり」
1日だけではあまり力とならないけれど、 それが積もることで知らない間に大きな 力 となっているから。私が現役で医学部医 学 科に合格できたのも継続できたからだと 思 う。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎から何度も繰り返しする。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの目標が達成されると自分のこ
と のように嬉しいから。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎から少しずつ進め、生徒の反応を見
た り、分かっているか確認することで、分 か らないところを発見する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に目標に向かって頑張りましょう! |
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