名前 | an | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
猫を3匹飼っています。重度のアレルギー
がある方はご注意ください! 動物が好きです♩ クラリネットやベースをしており、音楽が 好きです。趣味がたくさんあるので、生徒 さんとも色々なお話をしています。よろし くお願いいたします(*^^*) 私の通っていた高校は偏差値40程の学校 でしたが、自分で勉強を頑張って今の学校 に入学することが出来ました。 大学受験をきっかけに、勉強が好きになり 、現在はTOEICの対策をしています♩ 他にも下記にあるような資格などに率先し て挑んでいます! 自身のこうした経験から、勉強の苦手な方 の力になりたいなと思い、家庭教師を行っ ています♩ 指導実績としては ・評定2アップ ・テスト点40点アップ ・英検3級、準2級、2級合格 ・宅建合格 ・志望高校/大学合格 ・不登校/発達障害/学習障害/身体障害の ある方の志望校合格や、成績アップ 上述した考えから、障害のある方の指導を 積極的に受け持つようにしています。 自身の実績としては ・大学受験一般合格 ・センター3科目(英/国/日本史)8割5分 ・センター9科目(英/現/古/日本史/現社/生 基/地基/数1A/数2B)7割5分 ・宅建合格 ・英検準1級合格 ・公務員試験最終合格&内定 →筆記は全て合格しました(特別区/政令市/ 都内の市/国家 専門職) 最後まで私立に行くか国立に行くか迷い、 両方の対策をしていました(なのでセンタ ーも9科目受けています)。千葉大学へ出願 していました。 ですので国立の指導も可能です! オンライン授業に力を入れています! ・課題をPDFで用意しており、生徒さん側 に追加で教材を買っていただかなくても指 導可能です(必要な場合は購入をお願いす ることもあります)。 ・Googleclassroomというアプリで課題管 理を行っています。 ・指導外の質問も丁寧にお受けしています 。 生徒様の気持ちを考え、丁寧に接するよう 心がけております。ご縁がありましたら、 どうぞよろしくお願い致します(^O^) |
ID | 42227 |
在籍(卒業)大学 | 中央大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 立川市羽衣町 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 墨田区 , 江東区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , |
最寄り駅 | 南武線西国立駅 中央線立川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日は場所により指導可能時間が変更致します。土日融通ききます。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
中学生2000円以上
高校生2500円以上 宅建、英検2級以上、公務員試験は2500円 以上、でよろしくお願い致します。 |
登録年月日 | 2022年11月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
近くにあるものを7つとって3つずつに分
けてもらう。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
両方現在進行形でやっていますが、塾は塾
の方針に沿って教え、家庭教師は生徒に1 番あったやり方で臨機応変に対応すること が出来るのが1番の強みかなと思っていま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
難しい言葉を使わず、なるべく手や口を動
かしてもらうような指導を行います。 また、少し休憩したり、雑談を挟んで少し でも集中力が回復するようにしています( ^O^) |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日15分程度の宿題を日割りで出して保護
者様に毎日その日の宿題が終わっているか 確認してもらう。私が確認している場合も あります。 やってきたら、とにかく褒めます! |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
何かをやろうと思った時の選択肢を広げる
ため。将来に困らないため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒と教師で立場的にはこちらが上になる
と思うのですが、決して上から目線になら ないことです。指導中は基本的にですます 口調で話します。生徒の意見も尊重するこ とを心がけています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
何かを新しくやりたいと思うと絶対に勉強
が必要になる。(資格とったり) 自分は積み重ねてきたものがあるのである 程度スタートラインが前の状態で何事も取 り組むことが出来ると自信になります。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗という訳では無いですが、偏差
値42の高校に入ってここで落ちこぼれた らやばい!と思って勉強しだしたら楽しか ったので少し高みを目指してみました(笑 ) |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
行きたい大学の近くの物件の不動産情報を
見まくる |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
単純に、家庭側からして値段がお手頃だと
思います。家庭教師会社からも派遣されて いますが、人もやり方も全く一緒で値段が 安いので、こちらの方がご家庭側からすれ ばかなりお得だと思います。 また、色々と融通がききやすいとおもいま す! |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やりたいことをやる、です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
原理から覚えることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強が全くままならない子など、勉強をで
きるようにしてあげたい!と思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
順番に、これの意味はわかる?と聞いてい
く。例えば私は学校に行きますという文の 英訳なら、それぞれの単語の意味がわかる か確認する、など。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に勉強頑張りましょう〜! |
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