名前 | まり | 年齢 | 36歳 | 性別 | 女性 |
生徒さんに自主性をもたせた指導を心が
けます。 限られた時間だからこそ、楽しく充実し た勉強ができるよう指導していきます。 |
ID | 40268 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学 |
職業 | その他 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区等々力 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 東急東横線 自由が丘 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 月、木19時以降 土日午前中 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 慶應義塾湘南藤沢中等部 |
出身高校 | 慶應義塾湘南藤沢高等部 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年04月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実例を挙げて教えます |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は1:1だからこそ、勉強だけでなく向かう姿勢や普段の私生活といった部分まで寄り添い、コミュニケーションが取れると考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強に楽しみを加えてあげること。ゲーム性を持たせるなど。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
今の生活の1部1部に少し勉強要素を足して無理なくリズムに組み込むこと |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来のことを一緒に考えながら、勉強は自分への投資だということを実感させます |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
日頃のコミュニケーションと信頼関係 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
課題にぶつかったときにくじけることが少ない。 あとは気になることはとことん勉強して吸収できるようになった。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格した後のことをイメトレしました |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
面白いと思えるポイントを探す |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの成長を間近で見れること |
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