名前 | ゆい | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
特に理数系が得意です。勉強を楽しいと
思えれば、成績はぐんぐん伸びます!一 緒に楽しく頑張りましょう。 |
ID | 34173 |
在籍(卒業)大学 | 大分大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大分県 |
住所 | 大分市賀来北 |
指導可能都道府県 | 大分 |
指導可能地域 | 大分市 , 別府市 , 由布市 , |
最寄り駅 | 賀来駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月、火、水、金の20:00以降 木の18:00以降 土、日の9:00〜15:00、19:00以降 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 福岡市立香椎第一中学校 |
出身高校 | 福岡県立福岡高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年09月15日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒が納得するまで教えることができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
興味を持ってくれるように、日常にある物や、生徒の好きな物を例えとして用いながら指導する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは勉強がわかると楽しいということを理解してもらった上で、毎日少しずつできる課題を出す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、自分が何をしたいか決まっている人もきまっていない人も勉強がいつか何かの役に立つ。勉強しなかったら、勉強をしている人に比べて将来の夢の選択肢が少なくなる。今は何のために勉強するかわからなくても、将来後悔しないように一緒に勉強しよう! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外にも話をして、普段母親や父親に相談できない進路のことや、学校でのことについて、話しを聞いてあげる。たわいもない話も大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
後悔がない。勉強を怠っていたら、医者になるという夢を持つこともなかったし、持ったとしても諦めていたと思う。親にとにかく将来の選択肢を広げるために、勉強しておきなさいという言葉がやっと理解できるようになった。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校三年生の時の受験で不合格となり、一浪して大学に入学しました。高校時代も勉強を頑張っていましたが、それでは足りなかったと反省しました。一年間猛勉強をして、浪人は一年間だけと決めて、もしダメだったら医者は諦めようと覚悟していたことが良かったなと思いました。自分を追い込むことを学べました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
はっきりと自信を持っている学校はありませんが、理数系の指導が得意なので、理数系が大事な学校、もしくは理数系が苦手な子に向いていると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
息抜きはしっかりしていました。オンオフのスイッチを切り替えて、遊ぶときは思いっきり遊んで、勉強するときは集中して取り組んでいました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
企業を通すよりも格段に値段が安いので契約しやすいと思います。また、指導する人が合わなければ他の人に変えることもできると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「努力は裏切らない」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手と思っているということは、まず、その教科を好きではないと思います。誰でも得意な教科は好きです。なぜなら解けるから楽しいと思うからです。なので、まずはその教科を解けるようになる指導をして、楽しいと思ってもらえるようになれば、苦手意識を克服できると思います |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強を楽しいと多くの人に思ってもらいたい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
簡単な問題を出して何がわからないのかを探す |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に勉強して楽しいと思ってもらえるように指導します!勉強以外のことも何でも聞いてください!私でよければアドバイスします。 |
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