名前 | さとそう | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
勉強と、それ以外の趣味や娯楽など大学
生目線で教えることができます。 |
ID | 37575 |
在籍(卒業)大学 | 立命館大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 中京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市中京区 , |
最寄り駅 | 二条駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系) |
指導可能日時 | 月・水の18:00〜 日の13:00〜 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 広島市立宇品中学校 |
出身高校 | 広島県立広島皆実高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年08月18日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力はせいぜい30分も持たないものなので持続させることはできない。だが、勉強の中で集中の強弱をつけることが大事だと思う。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強するしない限らず机の前に座る癖をつけることが大切である。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強というより学問は人生を豊かにすることであり、学がないと会話が続かなくなることが社会で多々あり普通に生きている時に迷惑であり不便である。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションである。そのために幅広い知識が大切であり、生徒に合わせた喋り方も大切だと思う。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
効率の良さを自然と常に考えるようになる。そして、知識があるだけ景色が綺麗に見えるようになる。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
地方から京都に受験したため、受かったら京都に行けるというモチベーションを常に持っていた。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎ができてないことが多いので、初めから学びなおすことをお勧めする。 |
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