名前 | カサシマ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
現在大学一年生です。センターは815点
で、前期は名古屋大学、後期で宮崎大学 を受験し、宮崎大学に入学しました。私 立受験は、早慶、東理に合格しているた め、私立受験も指導できます。 父親が学習塾を営んでおり、高校生の時 から、指導の手伝いをしていたため、問 題の解き方はもちろん、学習指導にも自 信があります。学力が上から下の子まで 対応できます。 楽しく、勉強できたらいいと思います。 よろしくおねがいします。 |
ID | 37390 |
在籍(卒業)大学 | 宮崎大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮崎県 |
住所 | 宮崎市清武町木原 |
指導可能都道府県 | 宮崎 |
指導可能地域 | 宮崎市 , 清武町 , |
最寄り駅 | 清武駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・水・木曜日の17:00以降 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 岐阜東中学校 |
出身高校 | 岐阜東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
受験生の時には、旧帝大医学科の問題も
一通り解いていたため、九州大学などの 問題にもある程度対応できます。また東 海地方出身で、東海地方の大学には詳し いので、大学でそちらに行きたいという 方はぜひ声をかけてください。 |
登録年月日 | 2018年09月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
国語の意味的にわかっていない可能性が
高いため、まずは「割る」ということを 教えます。「7個のものを3個ずつにわけ たら、2組できて、1つ余る」というこ とをわかってもらえたら、他にも似たよ うな問題で自分で考えさせます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
自分で教材を選べるということ。
塾の授業では、向こう側から与えられた テキストで授業が進むことが多いです。 家庭教師では、教師と相談した上で、自 分でやりたい教材をえらべる点がやる気 つながると考えます。 また教師とSNS等でいつでも連絡をとれ 、質問ができるのも大きな魅力です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
イライラしないことと、時間を計らせる
こと。 教師がイライラしていては、生徒が勉強 から離れるため、まずは落ち着きます。 また、集中力は模試や受験の時に、何時 間のテストにも耐えるために必要なもの です。私自身、集中力があまり続かない 方なので、時間を計って、「何分までに 自分なりの解答を出す」と決めて、学習 していました。そうすることで、集中が 続くようになりました。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは一教科だけでも成績の伸びを実感
させ、「勉強はやればやるだけできる」 と教えること。また次の目標をすぐに立 てさせ、それをクリアできるように努力 してもらうこと。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
おそらく、そのように言ってしまう生徒
は将来なりたいものがないんだと思いま す。だから、「勉強をすることがやりた いことを見つけるのにつながる」ことを 教えます。 たとえば、私の知人には、英語が得意だ から、海外の人と話したくなって、ホテ ルマンを目指すために、さらに英語をが んばったという人がいます。 そのように、得意な教科を持つことで、 その分野に興味を持たせることから始め ます。そうすればきっと勉強もする気に なりと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
楽しく教えて、結果も出せるようになる
こと。また、こちらが手を抜かないこと 。本気な気持ちは伝わります。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自信を持てるようになりました。
できなかったことができるようになるこ との喜びは大きなものです。 また受験時には、計画を立てて勉強をす れば、効率的に伸びることがわかったた め、「計画を立てることの重要さ」を教 えてくれたのも勉強です。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
その時は、失敗したと思うことは、多々
ありますが、今となっては全部よかった と思えるものでした。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校受験はわかりませんが、
大学受験であれば、名古屋大学の受験に 特に自信があります。なぜなら過去問を 10年分解き、さらに模試なども研究した ためです。 私立の受験に関しても、私自身、医学部 以外の私立大学も受験したため、かなり 対応できます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
目標を立てて、模試に向かうこと。
「この1ヶ月で、この苦手をつぶす」な ど模試の度に、自分がどれだけ伸びたの かを試すのが楽しみでした。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
いい教師にいい値段で教えてもらえるこ
と。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「全力を出す」ですかね。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
科目によるので、一概には答えることが
できませんが、多くの科目ではやはり一 からやることが大事だと思います。 一からやるのに間に合わないほど、時間 がない状況であれば、苦手科目をカバー する方法を考えるか、一時的に点をとれ る裏技を身につけるしかないと思います 。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が、自分の力でできなかったことを
できるようになった瞬間がいいと思いま す。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分かるところまで説明させます。
また、「分かるところ」と言ったところ でも、「分かったつもり」になっている かもしれないため、いくつかの質問をす ると考えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
精一杯がんばろうと思うので、信じてつ
いてきてもらえたら、嬉しいです。 |
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