名前 | はる | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!
東北大学医学部医学科2年のはるです! 僕自身昔は勉強はそれほど得意ではなか ったのですが、ある先生のおかげで勉強 する習慣がついてそこから勉強が好きに なりました。好きこそ物の上手なれとい うように勉強だって得意になるには何か きっかけが必要です。 もちろんやる気のある生徒さんにはぐん ぐん力をつけてもらえるような指導を、 またなかなかやる気の出ない生徒さんに は勉強の楽しさを掴むきっかけから伝え られるような丁寧な指導を心がけます! 塾での指導経験や自身の受験体験、人生 経験を踏まえた指導を目指しますのでど うぞよろしくお願いします。 |
ID | 37255 |
在籍(卒業)大学 | 東北大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮城県 |
住所 | 仙台市青葉区柏木 |
指導可能都道府県 | 宮城 |
指導可能地域 | 仙台市青葉区 , |
最寄り駅 | 仙台市営地下鉄北四番丁駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火・水・金の17:00〜22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 仙台市立将監中学校 |
出身高校 | 宮城県仙台第二高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
指導可能日に関しては相談の上で変更す
ることも不可能ではないので気軽に連絡 してください。 |
登録年月日 | 2018年07月09日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一対一で質問をしやすい環境にあるのが家庭教師の強みだと思います。なので生徒さんのやる気があればあるほど力は付きます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
長時間連続して指導し続けないことです。こまめに短い休憩を挟みながら指導をします。実際に暗記等の効率もその方が向上すると言われています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ただ単に学校の勉強だけをさせるのではなく、授業内容に関係するコラム等も絡めながら学習意欲が湧くような授業を行います。うんちくや豆知識なども教えながら授業を行うことで勉強に対する堅苦しいイメージを払拭できるのではないかと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんの将来のことについて話してあげます。文字に起こすのは大変なので割愛しますが、勉強をすることで将来への道が拓けてきっと豊かになるということは教えてあげたいです。
人生を豊かにするために僕自身も日々勉強を続けているのでいっしょに頑張りたいです! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師以前にひとりの大人としてあるべき姿を見せることだと思います。
それは授業外での立ち振る舞いや言葉遣いから感じられることなのでそういったことも示せたら嬉しいです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今現在身の回りには頭のいい人がたくさんいます。そういう人たちとの会話は本当に楽しくて面白いです!そんな環境に今自分がいれることを嬉しく思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗は特にありません!
というのも別に僕がとても優秀だったわけではなくただ単に運が良かったんだと思います笑 と言っても小さいミスはたくさん経験してきました。僕自身新しいことにどんどん挑戦していくタイプなので行く先々でよく失敗します。それでも、そこで工夫して大きな失敗に繋げないように努力はしてきたのでそのおかげでもあると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
頑張りすぎないことです。
やっぱり息抜きは大切ですね。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一期一会です。
大学に入って一人旅をしたり、新しい友 達ができたり、色々な場面で人との出会 いの大切さに気付かされます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
コツコツ時間をかけて勉強してみることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
塾での指導をしていた時にも思いましたが、やはり生徒が理解してくれた時は本当に嬉しいです! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
はじめの基礎の基礎から一つずつ確認していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強って楽しい!と思ってもらえるように僕自身も頑張るのでいっしょに頑張っていこう! |
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