名前 | おかだ | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
成績向上を第一に指導します!
家庭教師・塾講師の経験あります。 相性が良くなければ、解除されても構いませ ん! |
ID | 36698 |
在籍(卒業)大学 | 産業医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 北九州市八幡西区 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 折尾駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 18:00~ |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年05月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ケーキの切り方などの例を使って説明してみます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は講師の授業を生徒が理解して付いて行く。塾は進捗を確認しながら、弱点をより補習できる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に継続させない。できることから継続させていき、徐々に意欲を向上させる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強してできなかったことができるようになる感覚を経験させる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
無理に目的を見出さなくてもよい。できなかったことができるようになる経験を体験させる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
その生徒をどこまで褒めるのか、どこまで指導できるのかを把握する。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強をすることで、進路と将来が開ける。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
浪人して、時間を費やしたがそれなりに将来を切り開けた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介料が掛からない。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一生懸命、不撓不屈、現状維持はマイナス |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
弱点が武器にならなくても、足をひっぱらないところまでになれば、受験は合格する。無理に克服しようと負担に思わなくてよい。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が向上する。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
テストをさせる。解けなかったところが分からない所。できなかったところをできるようにしていく作業が進歩になる。 |
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