名前 | たいせい | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
将来医学部に合格したい、医学部に少し
でも興味があるといったお考えの生徒様 のご指導を歓迎しております。 現在、進学した慈恵医大で、勉学に励む と共に、医師として必要なプロフェッシ ョナリズムを学んでおります。ですの で、指導の際には、勉強面のサポートだ けでなく、生徒様に医学部を目指す上で 必要な心構えなども伝えられると考えて おります。 勉強面においては中高6年間、大手学習塾 「鉄緑会」に在籍し、東大対策も行って いたことから、あらゆるレベルに対応す ることができます。また、塾のフォロー や学校のテストのフォローなども対応し ております。また現在、メディック TOMASで指導しており、実際に合格され た方の自習対応の経験から、必要な学習 内容も心得ております。 私が指導する上で心掛けているのは、生 徒様にパーソナライズし、常にポジティ ブに指導することです。人それぞれ理解 しやすい考え方は異なりますので、様々 な方法で説明をすることで、最も頭に定 着する考え方を追求します。また、褒め て伸ばすをべースに、常に生徒様の良か ったと思う点をお伝えすることで、勉強 にやる気を見出しやすい環境を整えま す。何卒よろしくお願い致します。 |
ID | 56933 |
在籍(卒業)大学 | 東京慈恵会医科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 港区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 横浜市港北区 , 川崎市中原区 , |
最寄り駅 | 武蔵小杉駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 浅野中学校 |
出身高校 | 浅野高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
交通費支給でお願い致します。
試験期間中は、オンラインや日程変更を お願いすることがございます。 指導頻度は、週一でお願い致します。 |
登録年月日 | 2023年10月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
3×2+1=7、3+3+1=7、棒を7本用意して
3本セットの組数と余った棒は何本か、と いったように生徒様が最も理解しやすい 考え方を追求しながら教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は、全体の8割の生徒様が理解すれば次
に進み、残りの2割は取り残されるもので す。しかし、家庭教師では、生徒様が理 解するまでとことん教えることができま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずは勉強に適した環境を整えます。勉
強机には最低限のモノを置くようにし、 生徒様によっては耳栓なども勧めます。 視聴覚の情報を勉強になるべく限定しま す。また、休憩を適度に取るようにしま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
家に帰ってからすぐ30分間は勉強するこ
とをお願いします。1ヶ月ほどこの取り組 みをしてもらうと、勉強ではなく、この 行為自体が習慣化され、結果的に勉強が 習慣化されます。そして、最初は30分間 でも、習慣化されれば自然と勉強時間は 伸びるはずです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強の意味を見出せないことは、問題な
いと伝えます。そして、一緒に将来の姿 について考えます。将来の姿が想像でき なければ、参考になるものを提供して、 将来像を一緒に作ります。こういった過 程を通して、勉強の必要性を少しでも考 えてもらえればと思っております。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒様との一体感だと思います。生徒と
先生ではなく、共に学ぶ仲間といった関 係を目指し、そのために親身になって指 導することを心がけます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
慈恵医大に入学し、よき同僚たちと出会
えたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は中高6年間、水泳部に所属しておりま
した。速くなるために、誰よりもがむし ゃらに長い距離を泳ぎましたが、筋トレ を取り入れたり、質を重視して泳いだラ イバルに勝てませんでした。ここから、 努力はもちろん報われますが、適切でな い努力は必ずしも報われないということ を学びました。勉強においても同じこと が言えます。勉強時間を伸ばすのも重要 ですが、勉強している時の質、そして内 容もまた同じくらい重要です。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大手学習塾「鉄緑会」に通っていたこと
から、どのレベルにも対応できます。た だ、医学部の対策には特に自信を持って おります。また、中学受験もしていたこ とから、中学受験対策にも対応できま す。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格した後の自分の姿を想像すること
で、モチベーションを維持していまし た。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭の負担が少なく済み、指導する側
のモチベーションも保ちやすいので、互 いに利のある契約方法だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
みんな違って、みんないい
多様性があるからこそ人は面白いと思っ ています。ですので、どんな生徒様も歓 迎しております。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎を徹底的に固めます。難しい問題
は、基礎が身につくまでやる必要はない です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様が成長した時の喜びや、生徒様に
理解してもらった時の嬉しさです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
何がわからないかを言語化することは、
問題を理解する上でとても重要です。で すので、生徒様の思考回路を一緒にたど り、問題を考えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
成長する喜びを共に分かち合いましょ
う! |
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