名前 | やなぽん | 年齢 | 43歳 | 性別 | 男性 |
みなさん、初めまして。
家庭教師のやなぽんです。 簡単に自己紹介します。 【趣味】 食べ歩き、旅行、温泉、お笑いを観るこ と、スポーツ全般 【性格】 明るく、おしゃべり好き、スポーツマン タイプだと自身では思います。 【家庭教師歴】 ・指導歴8年以上 ・これまでに延べ25人以上 【指導実績】 ◻️現在指導中◻️ 中学3年生 2名 高校1年生 1名 ◻️直近5年間の実績◻️ ・2022年度 浜名高校 合格 湖西高校 合格 ・受験生の担当なし ・2020年度 浜松湖北高校 合格 聖隷クリストファー高校 合格 ・2019年度 常葉菊川高校 合格 浜松江之島高校 合格 ・2018年度 静岡文化芸術大学 合格 聖隷クリストファー高校 合格 浜松啓陽高校 合格 ◻️それ以前◻️ ・国公立大学、有名私立大学合格 ・公立高校の進学校、私立高校進学コー ス合格 ・その他、定期テスト合計50点以上アッ プ等 【自己PR】 指導のモットーはわかりやすく、丁寧に です。 例えば、数学でわからないときは、具体 的に図や表を使いわかりやすく説明しま す。 納得してもらうまでとことん付き合いま す。 どちらかといえば、勉強ができる生徒さ んよりも、勉強を苦手としている生徒さ んの指導が得意です。 勉強で大事なことは、基礎力の向上で す。 基本問題を反復練習して、勉強の基礎体 力をつけることが、のちの成績アップや 応用問題の理解につながると考えていま す。 楽しく一緒に頑張っていきましょう!! |
ID | 34030 |
在籍(卒業)大学 | 信州大学大学院 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 静岡県 |
住所 | 浜松市 |
指導可能都道府県 | 静岡 |
指導可能地域 | 浜松市 , 浜松市中区 , 浜松市東区 , 浜松市西区 , 浜松市南区 , 浜松市北区 , 浜松市浜北区 , 磐田市 , 掛川市 , 袋井市 , |
最寄り駅 | JR東海道線 天竜川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月の20~22時 火の18~22時 水の18~20時 木の18~20時 金の18~22時 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 公立の中学校 |
出身高校 | 静岡県立榛原高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
指導日、指導地域、指導時間はご相談く
ださい。 |
登録年月日 | 2023年03月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
絵を書いて説明します。
例えば、りんごを3個まで入れることがで きるかごを用いて説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、1対1なので、わからないと
ころがあれば、すぐその場で聞けるとこ ろが良い点だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
例えば、15分指導→2分休憩→15分指導の
ように、休憩をこまめにはさみ、短時間 の集中力をまずつけるところから始めま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日宿題を出します。
それを計画通りに実施したかを確認しま す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を増やすためと答えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションを取ることです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来への選択肢が色々増えて、その時々
でベストの選択ができたこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
テスト前や受験前に、指導時間の追加や
曜日変更への対応がしやすいです。 費用(指導料)が会社を通じてよりも安 くすることができます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
All is well.
きっとうまくいく。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは、マンガ等で興味をもつ方向にも
っていきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの成績がアップした、合格した
時の喜ぶ顔が見れると嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
教科書を開きながら、単元ごとにわかる
かわからないか聞いていきます。 |
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