名前 | ひろ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
ご覧いただきありがとうございます!
僕は主に英語、国語(現代文)、世界史を 得意としています。 僕自身国公立を目指していたのですが、 個人の力では難しく、結局家から近い大 学でいいや…と妥協をしてしまいました 。そのことを今深く後悔しています。 ならば今できることはなんだろうと考え た結果、自分より後の世代の子たちに第 一志望に受かってもらえるように家庭教 師をやろう!です。 僕は受験生時代や小・中学生時代どちら かというと集中力が続かないタイプで、 かなり勉強に苦労していました。 その中で自分にもし家庭教師がいたらし て欲しかったこと。を思い返しながら指 導にあたります! よろしくお願いします! |
ID | 29961 |
在籍(卒業)大学 | 桃山学院大学国際教養学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 和泉市箕形町 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 堺市南区 , 岸和田市 , 和泉市 , |
最寄り駅 | 和泉中央駅 JR和泉府中駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月、火、水、木の16:00〜23:00 日はいつでも。金土は基本可能ですが、私事で1.2ヶ月に1回大阪にいない時が |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 和泉市立石尾中学校 |
出身高校 | 大阪府立堺西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2016年07月31日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7の中には3が2つしか入らなくて、1余るよね? だから答えは2 あまり 1 だよ。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
先生と生徒の距離の差です。
個別塾に行ったことがあるのですが、個別と言えども、やはり質問しにくい時は質問しにくいです。 しかし家庭教師となれば、いっそう距離が近く、友達感覚な友好的な関係が築けると思うので、質問がしにくい…などの問題は起きにくいと考えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中できているときはしっかり勉強し、集中が切れてしまったらミニゲームなどでリフレッシュしつつ勉強する方向に転換することです。
具体例を出せば、英単語でしりとりをして負けたら、罰ゲームで英単語10個覚えよう!みたいな感じです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
トイレの中だけでもいいので、毎日毎回英単語を1つ覚えよう。など、非常に小さいことでいいので繰り返そうと促すことです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
確かに今勉強している内容は、将来使わないことばかりかもしれないけど、何かをコツコツ努力するということは大きな力になるよ。
そしてその努力を周りにわかってもらうのに、一番身近な手段は勉強することだよ。だからしんどくない程度に一緒に頑張ろう!と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まず先生側が心を開くことです。
感じたことをできるだけストレートに話したり、プライベートなことでも○○があってすごい嫌だったよ…など、できるだけフレンドリーに接することが大切です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
すごく単純なことですが、外国人の方に道を尋ねられて答えることができたときです。そしてそのまま話が弾んで、1時間くらいお話することができました。
その時に勉強していてよかったな!とも思いましたし、これからも頑張ろう!と思いました。 その出来事が今でも自分の中で一番のモチベーションを保つ出来事になっています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
1年前に受験のことで精神的に辛い時期があって、その時に親友に八つ当たりをして、つい最近まで全く口を聞いていませんでした。
親友がいない1年間で、受験でも高校のことでもなんでも悩んでる時に親友がいる大切さを学びました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験生といえども、遊ぶことは大切だと思ったので、3ヶ月に1回くらいですが3時間カラオケに行ったり、好きな音楽を聴いたりなどリフレッシュする時間をしっかりとりました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
契約がスムーズにいくところです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
This is my own judgment!!!(これは僕自身の判断だ!) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単な問題を多く解いて、自信をつけることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えることが好きなので、中高時代から家庭教師をやりたいと思っていました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
時間がかかってもいいので、自分と一緒に一つずつ紐解いていこう!と対応します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
きっと勉強以外にやりたいことや叶えたいことがあると思います。
人生において大切なのは絶対に自分の夢です。 けど、今の世の中それだけじゃ不安なのも事実です。僕もそんな事実に中学生、高校生の時に目を背けたくなりました。 ならば、最低限勉強を頑張って、自分のやりたいことも大切にしましょう! そして夢を叶えましょう! 勉強はもちろんですが、人生経験についても教えることができます。 プライベートな相談にでもなんでも乗ります。 だから家庭教師である僕を最大限利用して勉強も夢も両方手にして、いい人生にしましょう! 固いことを言ったけど、楽しく勉強しましょう(*^^*) |
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