| 名前 | 詩音 | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
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塾講師の経験有ります。
理数科目が得意です。(特に数学と生物) 趣味は楽器演奏や読書、ショッピング、 料理、手芸、ドライブなど多趣味です。 明るくて人見知りしない性格です。一緒 に楽しく学んで勉強の楽しさを知っても らえればなと思います。 |
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| ID | 29791 |
| 在籍（卒業）大学 | 沖縄高専在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 沖縄県 |
| 住所 | 読谷村 |
| 指導可能都道府県 | 沖縄 |
| 指導可能地域 | 名護市 , 読谷村 , |
| 最寄り駅 | なし なし |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】理科, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | 平日の17時から21時 |
| 希望時給 | 1500円～ |
| 出身中学校 | 大宮中学校 |
| 出身高校 | 沖縄高専 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2016年07月14日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 7×1/3とかけ算に直して教える |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾は大勢に向かって指導するため、どうしてもそのクラスの平均的な学力に合わせて指導しなければなりません。よって、成績の良い子はつまらなく感じてしまったり、逆に勉強が苦手な子は授業についていけないことも多々あります。
塾は一対一で教えるため、これらの問題が一気に解決できると考えます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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時間のメリハリをつけて指導すること。 楽しく指導すること。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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勉強は楽しいと思わせることが大事だと思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 勉強するということは、社会にでる準備をするということ。勉強ができないのなら、仕事をこなすことはかなり厳しい。社会人になるための準備。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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コミュニケーションを積極的にとること |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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進路が選びたい放題なこと。将来に対する無限の可能性を感じられる。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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今まで大きな失敗はしたことがないと思う。何事にも意味があると思うから失敗とは思わない。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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県内の普通高校すべて。
中学生の時に県立の入試問題を初めて解いた時ですら開邦高校の理数科に余裕で合格できる点数が取れたから。また、入試問題の平均点が280点くらいあったから。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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高校に入学したときのことを考えた。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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一対一の契約なので信頼できる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 明日は明日の風が吹く |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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その科目が得意なひとに聞く |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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ひとと関わることが好き。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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基礎中の基礎まで下がって教える |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強が苦手だとか嫌いだとか思う人も少なくないと思います。でも、学ぶことはとても素晴らしいことです。私は勉強が好きで好きでたまりません。学ぶ楽しさを知って欲しいです！ |
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