名前 | よしくん | 年齢 | 43歳 | 性別 | 男性 |
家庭教師歴は9年目です。学習塾での(集団、個
別ともに)指導経験もあります。専門は英語で, テキストはオリジナルのものも使用。指導経験 豊富なのは数学です。大学の合格実績は,電気 通信大学,千葉大学,筑波大学,釧路公立大学 です。趣味は長距離ドライブ(ついでに食べ歩き や温泉など)で,今行きたいところは広島県尾道 市,静岡県伊東市,新潟県村上市など。好きな 食べ物・飲み物はコーヒー・ラーメン・納豆な ど。好きな音楽はcapsule,perfume,Acid Black Cherry(特にカバー曲),徳永英明(カバー 曲のみ),Def Tech。 |
ID | 29631 |
在籍(卒業)大学 | 東北学院大学文学部英文学科 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 福島県 |
住所 | 郡山市開成 |
指導可能都道府県 | 福島 栃木 |
指導可能地域 | 福島市 , 郡山市 , いわき市 , 白河市 , 須賀川市 , 二本松市 , 田村市 , 本宮市 , 大玉村 , 鏡石町 , 天栄村 , 猪苗代町 , 西郷村 , 泉崎村 , 中島村 , 矢吹町 , 棚倉町 , 矢祭町 , 塙町 , 鮫川村 , 石川町 , 玉川村 , 平田村 , 浅川町 , 古殿町 , 三春町 , 小野町 , 川内村 , 那須町 , |
最寄り駅 | 郡山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 18~24時の中から。春休み・夏休み・冬休みは8~24時の中から。 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 郡山市立喜久田中学校 |
出身高校 | 福島県立郡山高校英語科 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
順序・プロセス・要領をふまえ,根本的な改善
を図る指導で,どの科目においても授業⇒宿題 ⇒テストというプロセスを重視しています。生 徒一人ひとりの実力に合わせたカリキュラムを つくり,最善の指導を目指します。英語は,品 詞と文型を重視した文法習得に始まり,長文解 釈力・リスニング力を着実に上げていく指導を しています。完全オリジナルの教材を使用して 指導します。空所補充問題・語順整序問題はあ まり行いません。およそ3年間で,偏差値が4 8から70に到達した生徒もいます。努力次第 では爆発的に実力を身につけることが可能です ので,高い目標を達成したい生徒や偏差値40 以下を60以上にしたい生徒など,ヤル気のあ る生徒をお待ちしています。数学の授業は「要 領化」をキーワードとした指導です。得意な生 徒にも苦手な生徒にも,より高い計算技術・解 法技術を指導し,生徒の成績に合わせて要領化 をはかっていきます。また,そろばんを習った ことのある生徒,特に読み上げ暗算が2級以上 の生徒については,ある程度の計算力があるも のとみなして指導を進めていくことも可能で す。また,オンライン授業も可能ではあります が,オンライン授業とオフライン(対面)授業の 併用が理想だと思います。特に英語について は,速読対策・リスニング対策はオフライン授 業のみ可能です。オンライン授業は交通費を節 約できますが,高成績を目標とするならば速読 対策・リスニング対策を前提にご検討をお願い 致します。 最後に,英語のオリジナル教材につきましては 今年度から改訂を進めており,下記の書籍を分 析・参考として作られています。 【中学の教科書】 東京書籍NEW HORIZON(今年度からの最新版 と昨年度までの旧版の両方) 三省堂NEW CROWN(今年度からの最新版と昨 年度までの旧版の両方) 【高校の教科書】 桐原書店EMPOWER ENGLISH EXPRESSION Ⅰ・Ⅱ(ESSENTIAL COURSEとMASTERY COURSEの両方) 数研出版DUALSCOPE Ⅰ・Ⅱ 三省堂CROWN Ⅰ・Ⅱ 【塾用教材】 新演習シリーズ(中学の標準編と発展編の両方と 高校のスタンダードとプログレスの両方) 【その他】 いいずな書店 総合英語Evergreen(文法書) 旺文社 問題精講シリーズ(入門・基礎・標準の すべて) 教学社の赤本のシリーズ(主に福島大学・東北大 学・中央大学・法政大学・上智大学の過去問。) 過去5年間の各都道府県の公立入試問題の過去 問。 大学入試センター試験・共通テストの過去問。 〔特に,教科書と過去のセンター試験・共通テ ストを分析し,実力養成を目指す教材となって おります。〕 |
登録年月日 | 2022年07月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
例えばですが、『ケーキが7こあります。これ
ら のケーキを、あなた、おかあさん、先生の3人 で ひとしく分けると、あなたの分はどのくらいに な りますか。』という、身近に感じられる文章問 題 で指導します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
良い意味でも悪い意味でも指導(または学習)の
リズムやペースを個別に決められること。個人 的には,自分で作成した教材で指導ができるこ と。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中しやすい整理整頓。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強よりも学習ができていないといけなくて,
学習習慣を身につけるほうが先です。学習は科 目学習だけではなく,日常生活の中でも学習す る機会はあります。まずは勉強と学習の違いを 理解して,日常生活の中で学習することをすべ きです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は要らない。必要なのは,勉強ではなく学習
です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外のすべてのこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強ができる人ほど仕事ができる大人が多い。
勉強できる人ほど物覚えが良い傾向があって, 仕事もできる人が多くなります。勉強,正しく は学習を通じて知識教養を深めていくことが大 切だと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗かどうかは死ぬまでわかりません。だから学
び続けることが必要だと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
【この質問事項の意味がわからないというのが
本音ですが・・・。】県内の高校ならば安積高 校、 福島高校、安積黎明高校、郡山高校。県外なら ば 開成高校、灘高校、筑波大附属駒場高校。大学 な らば東京大学、京都大学、名古屋大学、東北大 学、横浜国立大学、一橋大学、慶應義塾大学、 早 稲田大学、会津大学。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ありません。やって当たり前のことです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教え方も,学び方も,教材の選び方も,すべて自
由に選択できること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
『論理』『プロセス』『ボケ』(ボケとツッコミ
のうちのボケです。) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
予習です。言われて行う予習もいいのですが,誰
からも言われずにやる予習こそ学習の基本です。 これは復習よりも大切です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の宿題の達成度。授業終盤での質問の量。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
前学年までの既習内容での問題点を見つけ出
す。 (これで解決できない場合は、根本的な国語力や 学習力が問題だと思います。) |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
大切なのは勉強ではありません。大切なのは学
習です。勉強は頭の中に入れていくだけ。学習 は身につけて実践すること。実践しなければ意 味がありません。これはテストや入試だけでは なく,大人になって働くようになってからも共 通することです。実践を心がけてまいりましょ う。 |
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