名前 | ぷりん | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
以前塾講師をしていた際に、小学生から高
校生までたくさんの生徒さんをみさせてい ただきました。特に都立高校受験の生徒さ んをみさせていただくことが多くありまし た。 私自身は、英語が得意教科なので、英語な 得意な方も、苦手な方も一緒にグングン成 績を伸ばしていきましょう。 また、英検対策も大歓迎です。英検は準一 級まで取得しています。 もちろんその他の教科も満遍なく生徒さん の目標に合わせて一緒に頑張りましょう! 生徒さんが勉強を少しでも楽しいと思える ように、目標を達成できるように、授業を していきたいと思います。ぜひ一緒に楽し く勉強しましょう! |
ID | 51217 |
在籍(卒業)大学 | 都立駒場高校卒業、東京女子大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 杉並区永福 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 杉並区 , |
最寄り駅 | 永福町 桜上水 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 平日18:00〜 休日要相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 杉並区立向陽中学校 |
出身高校 | 東京都立駒場高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
授業料などは相談したうえで決めさせてい
ただきたいと思っています。 |
登録年月日 | 2021年03月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
生活に身近な7つのリンゴを3人に分けるという例を使ってみたり、実際に生徒さんに図を書いてもらってみたりします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では皆んなが同じカリキュラムをこなすのに対して、家庭教師の指導では生徒さんの目標に合わせて計画を立てていけると思います。また親御さんとも連携を取りやすいと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
少しづつ集中力をつけていくことはできるので、焦らずに少しづつ集中できる時間を伸ばしていくことです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1週間計画表を授業終わりに一緒に作るようにします。宿題もただ出すだけではなく、いつどのくらいやるかを一緒に考えていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
それぞれの教科によって、生徒さん自身によって目的は変わると思うので、納得できるような目的を一緒に考えましょう! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強を教えるというのではなくて、一緒に勉強をするという姿勢だと思います。私も少しでもいい授業ができるように試行錯誤しながら頑張りたいと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強することによって自分の人生における選択肢が増えていることです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
都立高校の受験(特に共通問題)です。私自身、筆記試験で432点を取り、都立駒場高校に合格しました。過去問題は10年分を2周程度したので、問題形式や、問題の特徴、対策の仕方は5教科とも指導することができます。都立高校を第一志望に考えている方は一緒に頑張りましょう! |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分が合格してその学校に通っている姿を想像したり、受験が終わってから何をしたいかリストを書き出してみたりしました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手な科目は何ができていなくて何が苦手なのかを明確にすることが大切です。英語だったら単語がわからない、文法が怪しい、長文の読み方がわからない、数学だったら、公式を覚えていない、計算ミスが多い、発展問題が苦手など、ただ苦手と言っても原因は沢山あります。まずは原因を探すことから始めましょう! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
苦手が得意になった!嫌いだったけどできるようになった!テストでいい点数が取れた!合格した!と生徒さんが喜んで報告してくれることが何より嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を読むところから答えを導くところまで一緒に取り組みます。その途中で必ずわからないところがわかると思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
今は苦手だったりわからないことがあっても大丈夫です。わからないことも必ずできるようになるので、一緒に頑張りましょう! |
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