名前 | もとやま | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
誰とでも打ち解けられる気さくな性格で
す。音楽が好きで趣味はドラムです。 中学受験と大学受験の経験があります。 自分自身は元々勉強が苦手で、 成績の不振に悩んだ時期もありましたが 、 様々な勉強方法を試して成績をあげ 第一志望の大学に合格することが できました。 |
ID | 29005 |
在籍(卒業)大学 | 一橋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 葛飾区宝町 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 渋谷区 , 豊島区 , 荒川区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 国立市 , |
最寄り駅 | 京成線 お花茶屋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月〜金の18:00〜22:00 土日終日可能 時間については応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 浦和明の星女子中学校 |
出身高校 | 浦和明の星女子高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
自分に合った勉強方法というものは
人それぞれで、絶対的な正しい方法は 存在しないと思います。 ですから、お子さん一人一人の理解状況 やタイプに合わせたベストな勉強方法を 提供しつつ丁寧な指導を実践してまいり ます。楽しく学ぶことをモットーに 一緒に頑張れたらと思います! |
登録年月日 | 2016年06月14日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒さんとの距離が塾より
近く、一人一人に合わせた指導が 可能であるという違い。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩時間を適度に取って時間ごとに実現
可能なノルマを設け、勉強に対する達成 感を感じられるような授業構成にします 。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
10分でもいいから、まずは毎日決まった
時間に机に向かってもらうなど。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの悩みを親身になって聞き、
生徒さんの目線で向き合うこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
単に大学に合格できたということだけで
はなく、最後まであきらめない気持ちを 常に持っていたことで精神的に強くなれ たことです。受験の経験は人生の様々な 困難に立ち向かう上で必ず活きると思い ます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学受験で第一志望の中学校に落ちてし
まったこと。しかし、その経験がバネに なり、大学受験でより頑張ることができ ました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
一橋大学。 一橋大学はとてもマニアックな問題を出 すため、その対策にたくさんの時間をか け傾向を知り尽くしたから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
どんな結果になったとしても、頑張って
きたことは決して無駄にならないし今後 の自分のためになる。と日々言い聞かせ てました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目に関しては特に基礎の徹底を心
がけていました。根本から理解すること で、その科目が楽しく思えるようになり 成績が劇的に上がりました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの勉強に対するやる気をアップ
させ、生徒さんの成績をあげること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
私も初め、数学に対してそのような状態
だったけれど、そういう時は教科書の一 番最初に戻ってまっさらな気持ちで学び 直してみよう。と言います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に頑張っていきましょう! |
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