名前 | はな | 年齢 | 28歳 | 性別 | 女性 |
大学2回生です。
基本的には土日に指導しに行こうと思っ ていますが、月金と部活のない平日には 伺えます。曜日固定では行くことができ ないので、ご了承ください。全力で勉強 をサポートしたいと思っていますので、 よろしくお願いします。 英語が得意です。数学は理系の2bまで教 えることができますが、新課程の部分は すこし勉強しないとできません。数3も ある程度なら教えることができます。 |
ID | 28645 |
在籍(卒業)大学 | 大阪市立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 羽曳野市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 羽曳野市 , 藤井寺市 , |
最寄り駅 | 古市駅 藤井寺駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月金18時以降、土午前中、日終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 初芝富田林中学校 |
出身高校 | 初芝富田林高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
一回の授業につき90分以上で受け付け
ています。 |
登録年月日 | 2016年04月24日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
周りを気にせず自分のペースで勉強をすることができること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日親御さんに協力してもらいながら、すこしずつ宿題をだしてこなせるようにしていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
したいことができたときにそれを具現化するため、できる幅を広げるため |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
最後までがんばったということに対して誇りをもっていること、自分の過去に自信をもてること |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
意思をまげたこと
意思をまげ他のすべてのことに自信を無くしてしまったこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
遊ぶ時と勉強をするときの切り替え |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
知は力なり
時は金なり |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
ひたすらいろんな問題を解く |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が向上すること |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
簡単な問題からといてみてできないとこ
ろを徹底的にみつけます。 |
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