名前 | おなつ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 女性 |
みなさん。こんにちは!みんなさんは勉
強が好きですか?将来の夢はありますか ?私は勉強が好きではありませんし、で きることなら勉強はしたくありません。 しかし!夢を叶えたり、より良く生きて いくには勉強することが必要な時もあり ます!短時間に集中し、楽しく勉強して いきましょう!生徒に合ったペース、指 導法で、成績アップを目指します!! |
ID | 28267 |
在籍(卒業)大学 | 佛教大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市下京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市中京区 , 京都市下京区 , 京都市右京区 , |
最寄り駅 | JR嵯峨野線 丹波口駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】英語, 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月・木・金の17:00〜22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 京都市立松原中学校 |
出身高校 | 京都府立朱雀高等高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
塾講師歴5年![実績]20点台→80点台!
評定3→5! |
登録年月日 | 2016年04月04日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度に休憩を挟み、集中してない生徒に無理やり勉強をさせない!少しの雑談や休憩で気持ちがリフレッシュしますので、集中力が回復してから勉強を再開させる! |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
具体的な計画を生徒と一緒に決める!はじめは短時間から始め、徐々に時間、質ともにアップさせていく。計画通りできた時は褒める! |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
んー今は何のために勉強するかわからんよなー。でももう少し大人になったら必ず勉強する理由はわかるよ。その答えは人それぞれやと思うけど、私は将来の夢や将来の生活のためやと思う!やっぱり勉強してるから色んな考えが持てたり視野が広がるし、こういうことがしたいって思った時にそれが実現できるように、勉強はせなあかんのやと思う!つまり将来の準備のためやね! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションを大事にし、生徒との会話をしっかりと覚えておくこと!そしていつも愛を持って接すること! |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
塾講師などで生徒に勉強を教えられた時!指導することで、理解でき、それが自信に繋がり、夢の実現をフォローできた時、勉強してきてよかったなと思いました! |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
将来の夢に気付いていたのに、失敗や変化を恐れ行動をなかなか移せなかったこと。夢を叶えるために回り道を多くしてしまい、時間もお金も人よりもかかってしまいました。この失敗から同じ経験を繰り返さないためにも、人生の分岐点ではよく考えること!目先のことにとらわれないこと!志を貫くこと学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
山城高校、桂高校!今まで担当した生徒が合格できたから!計画的に要領よく勉強できたおかげで合格を掴むことができました! |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
一緒に頑張ってくれる友だちを持つこと!この子とともに頑張ることで切磋琢磨し自分たちを向上さすことができました!あとは頑張った自分にご褒美をあげること(笑) |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社を通さずに指導できるので、値段も抑えられ、生徒の融通も聞いてあげられる。そしてその生徒に合った教材を使うことができ、低コストで成績アップが図れます! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
つまずいた最初のところから学習し直す
こと。わからないところがあるのに、次 に進んでも意味がありません。わからな くなったところをまずは学習し直し、基 礎固めが克服の第一歩です! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が伸びること!そしてその教科が好きになってくれること!そして何より生徒の笑顔を見ること!! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
チェックテストなどをし、わからないところを二人で確認する!テストをすることで、生徒自身も、私自身も苦手やできていない単元を把握することができます! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
まずは仲良くなること!信頼関係を気付くこと!そして分かりやすく授業することに重点を置いています!わからないところはわかるまでとことんやり、苦手をなくし、成績アップを図ります!一緒に頑張っていきましょう!! |
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