名前 | ゆり | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
家庭教師8年、塾講師6年の経験がありま
す。 主に中学数学を指導してきましたので、 中学数学が一番得意です。 短期間で成績を上げた生徒や、苦手教科か らクラ ストップ成績になった生徒など様々な生徒 さんを 見てきました。 教科もご依頼があれば、大学受験用の理系 数学、 物理等も指導をさせていただいてきまし た。 生徒の成績を伸ばすことももちろんです が、 その子が今ある空き時間の使い方を考え て、意識 的に必要な勉強ができるようになることを 理想と 思っております。 私自身大学院卒業後、社会人をしつつ3年 で一級 建築士とFP2級を取得しており勉強につ いて自分 なりの工夫をしています。 ですが、元々勉強は得意ではなく、高校時 代は1 年間ほぼ学校へ行っていない時期もあり大 学受験 で苦労をしました。 指導の経験と自分の経験をもとに、一生懸 命生徒 の成績を上げます。 まだまだ私自身、勉強中です。 だからこそ、生徒の気持ちがわかります。 一緒に勉強頑張りましょう。 |
ID | 27107 |
在籍(卒業)大学 | 静岡文化芸術大学大学院卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市西区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , |
最寄り駅 | 浄心 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【高校生】数学(文系) |
指導可能日時 | 月,火,水,木,金 20:00~ 土日 要相談 |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2024年01月21日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
復習と予習のどちらを行うかを、状況を見
ながら 対応できること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その時集中できるポイントを探します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
自分の日々の時間の使い方を確認してもら
い、決 まった空き時間にやることを一つ決めま す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今勉強する環境にいるから、まず一緒に勉
強して 結果が出てからもう一度一緒に考えよう。 と言い ます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いの約束を守ることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
出会う人が増えたり、環境を変える自由が
できた り、できることが増えました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分のペースで焦らず1つ1つできる事を
増やす |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
昔勉強が好きではなく、ちゃんと勉強でき
ない自 分のことが嫌になったり、結果が出なくて 嫌にな ったりしていました。 しかし、同じ目線で勉強を教えてくださる 先生に 出会い勉強が難しく不安なものではなくな りまし た。 なので、私と同じように思う子がいたら伝 えられ ることがあるのではないかと思って続けて ます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
解いてもらって、できない問題に分からな
いこと がある。公式を覚えていない、数学の定義 を覚え ていない、等々を探します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
頑張ってみると、はじめてわかることが
あります。自分にあったペースで一緒に 頑張りましょう。 |
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