名前 | キーヌ | 年齢 | 70歳 | 性別 | 女性 |
私はネイティブのような発音で英語が話
せるプロ講師です。映画が大好きでDVD は150本位持っていて字幕なしでも特に退 屈しません。雑誌も大好きで特にフィガ ロジャパンが気に入っています。 講師経験は公立中学校で国語教諭、東 京とシンガポールで日本語講師、名古屋 で英語会話、受験英語、AO 入試、就職試 験用のエントリーシート作成、高校受験 のための5教科とネイティブレベルの発音 講座の指導経験があります。 受け持った生徒さんの中には16年間通っ てきてくれた人がいます。その生徒さん には大学を卒業するまで英語会話を中心 に教えました。 勉強があまり得意ではなかったので、 幼稚園年長から英語1本にしぼり大学も推 薦で入りました。 どの教科でも得意科を伸ばす事がゴール に近づく最短の道ですね。 私は教える時は絶対に急がせません。 これができたから今度はあれと、絶えず 先に進むことばかりしていると結局疲れ 果てて、途中で挫折することが多いから です。 次のレッスンが楽しみになるような時間 が持てます。 |
ID | 25007 |
在籍(卒業)大学 | 聖徳学園岐阜教育大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 春日井市 , 犬山市 , 小牧市 , |
最寄り駅 | 名鉄金山駅 JR 金山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月曜から金曜18時30分から 土、日曜日10時から |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | 3000円以上4000円まで。 |
登録年月日 | 2015年06月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7本のポッキーを並べる。それを3本ずつ
に分けさせる。 そうすると2つの3本のポッキーの塊と1本 のポッキーに別れる。÷の意味は別れるの 意味と教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は受け持ちの生徒のノートの取
り方、計算方法、単語の覚えかた、その 生徒の持つ語彙力、言葉の表現能力など すべて1対1なので把握できます。 塾は全体の中での各1人1人の指導にな るので勉強以外の細かい指導は難しいと 思われます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その生徒の集中できる時間の長さを素早
く的確に感じとり、集中できている時に 重要なことを教える。理解度が高まって くると自然に集中できる時間が長くなっ ていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
その生徒が自分の力で確実に解ける問題
だけを宿題にだし、必ずやってきてもら う。やってきたら褒め、まず机に向かう 習慣をつけます。そうすれば、勉強の習 慣もつきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、自分で判断しなければいけないこ
とが起きたときにその判断のための必要 な情報を集める能力を持つため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
先生が生徒の話をよく聞き、納得できる
方法で問題を解決することです。 例えば 生徒が運動部に入っているので自宅での 勉強がなかなかできないので宿題を減ら して欲しいなどと言ってきたときは、 両立しなさいなどではなく、少しの時間 の勉強時間で効果がでる宿題を考えてあ げることにより生徒はその宿題が苦にな らなくなります。 このようなことが信頼に繋がります。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
英語会話です。アメリカで1年暮らして日
本に帰国後も休まず勉強を自分で続けた 結果、英語講師になる夢や外国(シンガポ ール)で働くという夢も叶い又utubeでの 英語圏のドラマや映画が楽しめることで す。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
レッスンがスタートするまでの時間が非
常に短くなることと先生が独自のやり方 で指導できること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人生とは 面白いものだ。 最良のもの以外
受け取るのを拒否すれば、最良のものば かり受けとるようになる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は単にわからないところが多す
ぎるだけのことなので、その部分がわか るようになれば苦手意識はなくなります 。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
二人の人間、先生と 生徒がわからないこ
とをわかるようにするという一つの目的 に向かって一心不乱に向かう時間が持て ること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
数学ならば
まず、わからないところがわからなくな っている分野の問題をひとつ一緒に解き 、つまずいている箇所を探します。その つまずきを解きほぐし何故わからなくな っていたのかを説明すればどこがわから ないのかわかるようになります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
解けないと諦めていた問題が、ある時を
境に解けるようになる瞬間を味わいたく ないですか? 学校に行っている人、フリースクールに 行っている人、自宅で独学している人な ど、どの環境にいる方でもプロ講師なら その瞬間が味わえます。 教育は質です。質の高いレッスンができ る講師をお探しの方には最適です。 |
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