名前 | たま | 年齢 | 59歳 | 性別 | 男性 |
浜学園・名門会などで中学受験の算数・理科を
専門で教えてきました。 なかなか成績があがらないのには何か理由があ るものです。 志望校合格に何を最優先すべきかを提案させて いただきます。 最近5年間の家庭教師合格実績 灘8名、甲陽12名、洛南15名、東大寺3名、神 戸女学院5名、四天王寺4名、大阪星光3名、西 大和13名、六甲7名、須磨学園6名、白陵、神戸海 星女子、高槻、滝川、関西学院、開明、明 星、甲南清風、海陽、愛甲、岡山白陵など他多 数。 |
ID | 23970 |
在籍(卒業)大学 | 関西大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市東灘区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | JR住吉駅 阪神御影駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】理科 |
指導可能日時 | 平日16:00~22:00土日9:00~22:00 |
希望時給 | 7000円~ |
出身中学校 | 川西市立清和台中学校 |
出身高校 | 兵庫県立猪名川高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
塾のフォロー、過去問、各種教材などを使って
指導させていただきます。 現在、浜学園の灘合・V0受講生・最難関レベ ルから難関中学志望生徒を中心に算数と理科を 教えています。 わかりやすく丁寧に穏やかに教えることを心が けて います。 |
登録年月日 | 2016年06月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個を3人に分けるなどの具体例を示して説明し
ます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の1対1の指導では生徒の弱点、間違い
やすいポイント、文の読み間違えなどのミスを その場で把握しやすいです。 弱点をなくしていくための教材をすぐに活用で きます。 集団授業では一人ひとりの理解度にかかわら ず、先にすすんでいくので、基本が抜けたまま 応用問題に取り組んでなかなか解けずに時間を 浪費するケースはよくあります。 塾での勉強の効率を上げるためにも、弱点の克 服は大切です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
同じ単元を長い時間するのではなく、短時間で
入れ替えて多くの問題や単元をこなすことも1 つの方法です。 あまり厳しくすると逆効果になる場合が多いの で気長に一つずつ教えていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
はじめは短時間でいいですから、決まった時間
(例えば就寝前5分間)に計算ドリルをするこ とを日課としてやっていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強すれば将来必ず役に立つからということを
伝えます。 「知識は力なり」という言葉があるように社会 に出る前に教養・学力・学歴を身につけておく ことは、本人の大きな力になります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
分からないところを分かるまで教えること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
中学受験の算数・理科を一所懸命勉強したの
で、最難関中学レベルの問題を教えることがで きて良かったと思っています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
灘中学(理由)一昨年、教えていた生徒は大手
塾に通わずに家庭教師だけで灘中に合格しまし た。灘中合格に大切なことは塾に通った量では なく、勉強が本当に身についたかどうかです。 甲陽中学・洛南中学(理由)毎年一番生徒の中 で志望者と合格者の人数が多いです。 過去問も毎年教えていますのでポイントがわか っています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
出来たことをほめることが大切です。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
直接ご家庭のご要望を伺えるのでその都度、す
ばやく対応できます。 また、人を介すると途中でお伝えしたいことが 変わって誤解をうみやすいです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
志望校合格の喜びは一生の宝 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は今まで勉強量が少なかった科目とも
いえます。そして、嫌いな科目ともいえます。 もう一度基本から学び直してだんだんわかって くれば楽しくなってくるものです。 そしてテストでの成績が上がれば、自信がつい ていい流れができます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が志望校へ合格したときの本人、周りの方
の喜びのお手伝いができることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
模試テストで間違えたところはわかっていない
ところです。テスト直し、あるいはテストで間 違えた単元をテキストを使って強化します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
志望校合格へは簡単なことではありませんが、
がんばって合格を勝ち取りましょう。 |
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