名前 | なかむら | 年齢 | 62歳 | 性別 | 男性 |
大手大学受験予備校で英語講師の経験がありま
す。早慶クラスの担任もしていました。TOEIC940。 指導経験、勉強経験が十分にあります。それゆえ、 どのように勉強したら効率的かをお伝えすることが できます。熱心に指導します。 |
ID | 23217 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学商学部卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 静岡県 |
住所 | 磐田市 |
指導可能都道府県 | 静岡 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | JR 豊田町 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月~金の16:00~22:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 沼津工業高等専門学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年02月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
〇を七つ書いて、3つに分けたら、というように教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は個人対個人。塾は集団です。家庭教師は、その生徒さんの特徴に合わせて行うという点が違うと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
椅子から立って動いてもらいます。今日やるべき範囲を決めて、それが終わったら終わりにするなど。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず2週間、一定の時間から勉強を始めるようにお願いします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
他に好きなことがあれば、勉強する必要はないというと思います。好きなことがなければ、それを見つけるために勉強する。そのように言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
相手の立場に立ってあげられることでしょうか。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
可能性が断然に広がることです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
早稲田・慶應など私立大学の英語です。実際に教え
ていたからです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが翌年受験であれば、モチベーションが上がります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
いろいろ質問してみます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
目標をかなえるために一緒にがんばりましょう。 |
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