名前 | みずき | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。
現在社会人として働いておりますが、休日が非常 に多く何か自分の力を他に生かせないかと思い 登録致しました。 塾講師として集団指導(小中学生)、個人指導(中 高生)経験があります。 勉強に限らず、物事を噛み砕いてわかりやすく教 えることが自分が最も得意なことだと自負しており ます。 学生時代は自分もとにかく勉強が嫌いで嫌いで仕 方がなかったので、大多数の生徒様の気持ちは よくわかるつもりです。 机に向かうことができない子から、勉強はできる が純粋に壁にぶち当たっている子まで、指導はお 任せ下さい。 |
ID | 22793 |
在籍(卒業)大学 | 横浜国立大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市港北区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 新横浜 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 主に平日、終日 ご家庭のスケジュールに合わせて柔軟に対応 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 東京都立日比谷高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
日程については、大体指導日の2週間前程に決定し
ていくスタイルでやらせて頂ければと思います。 基本的な曜日等はご家庭や生徒様の都合に合わせ て決め、もしご家庭の事情や生徒様のご都合、そし て万が一私の都合で不可能な日程が出てきた場 合、振替指導を別日に行わせていただきます。 |
登録年月日 | 2015年01月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
○○君のお友達の名前を7人教えてくれるかな?
もしこの7人のお友達で、3つの班をつくれって先生に言われたら、どういうふうに分かれる?? といった感じで進めます。大切なのは、身近なことに例えることです。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
責任の所在です。
家庭教師ならば、うまく教えられなければそれは教師の責任になりますが、塾ではそういった場合責められるのは「塾」になりますので、教える側の緊張感も変わってきます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
低年齢の生徒様でしたら、素早く生徒様の興味が有ることを察し、それに関連したテーマを絡めて指導することです。
ある程度の年(中学校2年~高校生)の生徒様でしたら、集中が切れてしまう原因がなにか私生活や趣味嗜好に隠れていることが非常に多いので、そこを見つけます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
とにかくまずは短時間の習慣から。一日5分、10分の簡単な習慣をつけるところから始めます。
そして、大切なことは無理やり毎日の勉強をさせないことです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
嘘をつかないことです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
例えば、センター試験の勉強で覚えた生物の知識なんて、社会人になってから一切役に立ちません。(専門職や研究職の場合は話は変わってくるでしょう。)
私は勉強を通して物事を論理的に考える力が付きました。それは、私生活や仕事、ニュースを見ている時などあらゆる面で根本を支えていると思います。 ですので、私は付け焼き刃の知識だけでなく、その生徒様の「考える力」を根本的に養っていきたいと考えております。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験で1浪したことです。
浪人を一概に失敗だと言うのは憚られますが、私の場合は完全に受験を舐めきっていたことが原因でしたので、自業自得でした。 学んだことは、石橋を叩いて渡ることの大切さですね。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
横浜国立大学ならば、自分が卒業した大学なので経験上の話も踏まえて指導できます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
週に1日は全く勉強しない日をつくることです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
・日時、時間をフレキシブルに決められるところ
・ご家庭の教育費の削減(直接契約ならば現在半額程度ですね) ・時間外の質問にも幅広く対応できるところ(チャイムが鳴ったら終了、というのはやはり満足できるかわかりません) |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「人生という試合で最も重要なのは、
休憩時間の得点である」 ナポレオンの言葉です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
これは科目にもよるので一概には言えませんが、理解を早めるのでしたら、共通して「喩え話」が非常に有効です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の生徒が成績が上がったり、志望校に合格したよ!と笑顔で報告に来てくれる時は本当に素晴らしい気持ちです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その科目やその分野の基本中の基本から各単元ごとの重要な基本例題を1問だけ解かせてみます。
わからないことが何か、を突き止めるのは何も難しいことではありません。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が大嫌いで、外でサッカーをしたり家でゲーム
をしたりすることのほうが楽しいのは当たり前です。 僕もゲームをしたり、バイクに乗ったり、楽器を弾い ている時間が一番楽しいです。笑 そして、友達とそうやって過ごした時間はかけがえ の無いものです。 なるべく、そういった楽しみの時間を潰すことなく、 効率的に頭を良くしていきましょう! いずれは、僕と過ごす時間も「楽しみ」の一つになっ てくれたら僕も幸せです。 |
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