名前 | まや | 年齢 | 31歳 | 性別 | 女性 |
塾講師を3年間半続けているため、タイムリーな受
験情報に触れられる環境にいます。高校受験までで あれば、英語数学国語以外にも、理科社会の指導 を毎週でも、またテスト前だけの臨時でも対応いたし ます。 読書、海外旅行、野球などスポーツ観戦が趣味で す。音楽や芸能には疎いので休憩時間など、生徒さ んと色々なお話がしたいです。 |
ID | 21745 |
在籍(卒業)大学 | 東京外国語大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 中野区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 新宿区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 練馬区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , |
最寄り駅 | 都営大江戸線新江古田駅 JR中央線中野駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 水曜日、木曜日、土曜日の午前中 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 中野区立第七中学校 |
出身高校 | 東京都立西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | 時給は科目、目標に応じて相談させてください。 |
登録年月日 | 2014年09月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずは図で説明して割り算とはどういうことなのか、イメージをつかんでもらいます。その後、計算方法を指導いたします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人の生徒さんに対してのきめ細やかさだと考えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
同じことを続けず、メリハリのある授業を心がけています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一緒に勉強方法を考えます。各科目、各範囲に応じて勉強方法は必ず確認しています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来について一緒にお話ししましょう。「やらない理由」を聞き、将来にどのようにつながっていくのかその道筋を一緒に考えます。言い聞かせるのではなく、自分で考えることが大事だと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
きちんと向き合うこと、生徒さんを知ることです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
英語です。海外で外国人と話が通じる喜び、新しいことを知る喜びは格別です。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
1年間の留学経験があるのですが、プライドがずたずたになりました。焦ったときも結局は目の前にあることを一つずつ解決するのしかないのだと学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
都立一般入試の指導経験が最も多いです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自室で勉強するのではなく、自習室や図書館など環境を変える工夫をしました。息抜きもしっかりするよう意識しました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
一人ひとり理解の速度も勉強方法も違います。その個性に合わせたきめ細やかな指導ができる点です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
他人に劣る部分があることは恥ずかしくない。しかし去年の自分より劣っていたらそれは恥ずべきだ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
得意な範囲をみつけることです。一緒に探しましょう。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの成長、人生と関われること、喜びを分かち合えることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
取り組んでいる範囲の基礎の基礎から細かく質問していき、どの部分の理解でつまづいているか確認します。わからないところがわからないときは、あいまいに理解してしまっていることが原因なことが多いと考えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は中学生時代数学が大嫌いでした。その克服し
た経験をいかして、嫌いを少しでも軽減するお手伝 いをさせてください。必ず、お互い納得のいく方法で 勉強しましょう。 勉強計画や不安な受験準備、全力でサポートしま す!! |
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