| 名前 | ほとけ | 年齢 | 55歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは。私は大学の教育学部で教育に関する専門的な知識を学び、教員免許（高等学校１種・中学校１種）を取得しました。卒業と同時に茨城県の教育委員会に採用され、県内の公立中学校に勤務しました。以来２０年間に渡り、現場一筋に歩んで参りました。その間，約７００人近くの生徒を担任しました。素晴らしい出会いがたくさんあり，多くのことを学ぶことができました。「１００人いれば１００通りの教え方がある。」ということも彼らから教えてもらったことのひとつです。どうしたら分かりやすい授業ができるか、自問自答しながらの日々だったように思います。
また，たくさんの相談を生徒達から受けました。その中で特に多かったのが「勉強のやり方が分からない。」というものです。「いくらやっても点数に結びつかない。」そんな声もよく耳にしました。そのような生徒はやはり「勉強のやり方」が身についていない場合が多かったように思います。「①この教科はこういうふうに勉強すればいいよ。とアドバイスし、実際にやり方を示し、②本人にやらせてみて、③できたことを認め、ほめてあげる、」ことによって、生徒達は少しずつ自信を持ち、自分で学習できるようになっていきました。家庭教師においても、勉強のやり方からていねいに指導していきたいと思っております。 また、私にも中学生の娘がおります。親御さんの我が子に対する学習面での不安はよく分かるつもりです。教師としての視点と親としての視点を常に持って指導にあたりたいと思います。 中学校の部活指導は、女子ソフトボール部、男女ソフトテニス部、男女卓球部を経験しました。 私自身はソフトテニス部出身です。（あまり強くなかったです。） 趣味は家族旅行・映画鑑賞（好きな映画：ショーシャンクの空に，ニューシネマパラダイス）・犬（ジャックラッセル・テリア）と遊ぶことです。 生徒さんにとっても親御さんにとってもすばらしい出会いになるよう精一杯がんばります。 |
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| ID | 20182 |
| 在籍（卒業）大学 | 早稲田大学卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 茨城県 |
| 住所 | 水戸市 |
| 指導可能都道府県 | 茨城 |
| 指導可能地域 | 水戸市 , 笠間市 , ひたちなか市 , 那珂市 , 小美玉市 , 茨城町 , 大洗町 , 東海村 , |
| 最寄り駅 | 常磐線 水戸駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】英語 |
| 指導可能日時 | 火・水・木10:00～22:00 土・日（応相談） |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 茨城大学教育学部付属中学校 |
| 出身高校 | 茨城高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
| 備考 | 不登校の生徒さんのご家族の方もご相談下さい。もしかしたらお役に立てるかもしれません。 |
| 登録年月日 | 2014年04月09日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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７つのレンガを①１人で持つ ②２人で持つ ③３人で持つ
イメージを持ってもらう。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| その生徒にとっていちばん良い指導方法をとれること。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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①単純なドリルよりも「変化のある繰り返し」練習を行い、少しずつレベルを上げ、チャレンジ精神に火をつける。
②解き方→演習→解答・解説の周期を短くする。１回に出す課題の量を少なくする。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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３点固定を勧めています。つまり
①起床時刻 ②勉強開始時刻 ③就寝時刻 を毎日決まった時刻に固定し、家庭学習をする習慣をつける。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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①「今の努力は、未来の自分への贈り物だ！（東進：安河内師）
いつか必ずがんばってきて良かったと思える日が来るよ。」 ②「きのうまで分からなかったことが分かるようになる。出来なかったことが出来るようになる。」それだけで十分じゃないかな。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒を１人の人間として尊重する。
１０年後、２０年後の姿を想像して日々の指導にあたる。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 学ぶことは楽しいことなんだ、ということが分かったこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 親孝行があまりできなかったこと。過ぎ去った時間は２度と戻らないこと。大切なものを大切に思うことの大切さ。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 特定の学校というのはありませんが、担当した生徒の志望校は徹底的に研究して対策を立てます。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 常に目標を持つことです。目標を達成したときを具体的にイメージするとやる気が出ました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 大手家庭教師センターのようなコストがかからないので、お互いにメリットが大きいと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 悔いのない人生とは挑戦し続けた人生である。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| とにかく繰り返し練習することが重要だと思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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ありきたりですが、生徒が分かった時の笑顔、ひらめいたときに頭の上？に立つ「！」が見えたときです。
また、合格発表後、息をはずませて「合格」を電話で知らせてくれるときや飛びついてくるときなどは教師冥利につきます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 分かるところまで戻ります。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強を始めるのに遅すぎるということはない！
きのうまでの自分がいやなら、今日から変わればいい。 目標に向かって一緒にがんばろう。 |
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