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N/H 先生の詳細情報

名前	N/H	年齢	32歳	性別	男性
		こんにちわ！現在九州大学医学部医学科に在籍しています。出身は久留米大学附設なので中学受験を考えている小学生から大学受験間近の高校生まで指導できます。自分自身高校の頃はあまり勉強をしていなかったのですが浪人時代で成績が上がり合格することができました。自分の体験があるので「わからないことがわからない」という勉強における悩みについてもアドバイスします。今年は妹も大学受験を控え、去年から帰省時には指導しているのでわからない人に理解してもらうノウハウは自信があります！得意科目は数学、物理、化学の理系一通りと英語です！センターレベルであれば倫理、生物、古文漢文も可能です。センター試験は9割以上とって合格しているので指導の自信あります。バイクをもっているのである程度距離があっても教えに向かうことができます。気になった方は相談だけでもいいので連絡よろしくお願いします！

ID	14725
在籍（卒業）大学	九州大学医学部医学科在籍
職業	学生
都道府県	福岡県
住所	福岡市東区
指導可能都道府県	福岡
指導可能地域	福岡市 , 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市南区 , 福岡市西区 , 福岡市城南区 , 福岡市早良区 ,
最寄り駅	JR　吉塚駅福岡市営地下鉄　馬出九大病院前
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理
指導可能日時	月～木の17:00～。金曜17:00～20:00。
希望時給	2000円～
出身中学校	久留米大学附設中学校
出身高校	久留米大学附設高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師
備考	九州大学医学部医学科在籍久留米大学附設中学・高校出身東区に住んでいますが市内であればバイクで移動できます気軽に連絡どうぞ
登録年月日	2012年06月14日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

小学生に教えるためにはイメージをつかんでもらうことが今後の勉強のためにもなると考えているのでイメージしやすい例えを使って教えます。
この場合だと７個の飴を３人で平等にわけあう状況で例えます。
このようにイメージしながら学習することは算数だけでなく他の教科でも役に立ちます

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

なにより個別の対応力です。
浪人時代に感じたことは複数：１という授業形式では質問があってもすぐには聞けずにおわることもあります。
家庭教師の場合は１：１なのでわからないことはすぐに解消できます
さらに先生と仲良くなりやすいので質問しやすいです
これは学校で先生ではなく同級生に質問する生徒が多いことでもわかります。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

目標を定めることです。
目標なく勉強するのはとても辛いことです。
遠い目標でなくても学校のテストで平均点を目指すことも立派な目標です。
目標があればモチベーションも持続します。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

やるべきところだけ短時間でもいいのでやることです
勉強には間違いなくコツがあります
大事なポイント、覚えるだけでいいポイント、今後必要になるので押さえておきたいところなどだけすれば拘束時間が短いため持続しやすいです
また、目標をもつことも習慣づける工夫です

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

生徒にもよりますが努力ははやくしたほうが楽だということです
成功した人は皆、努力した時代があったはずです
勉強をするということは今後の人生の選択の幅を広げることにつながります

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

メリハリをつけることです
ノリが良かったり優しすぎるだけでは生徒を成長させる支障になる可能性があります
冗談を交えつつも指導時間中はしっかりと指導することが大切だと思います

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

人の期待にこたえることの喜びと自分に自信が持てるようになります
今まで努力してきた人とそうでない人は同じだけ努力しても前者が成功することが多いです。
あまり努力をしてないのに成功してるように見える人はその前から努力をしていた人です。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

失敗と一概には言えませんが大学受験浪人です
学んだことは努力は実ることと、ほとんどの人はやればできる。ということです。
そして「やる」ためのモチベーション維持の方法など自分で模索して形になっているので生徒にも生かすことができたら、と思います。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

九州大学、熊本大学
自分自身受験した経験があるので大学の傾向がわかります。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

目標をたてること
一週間の計画をたてること
遊びも忘れないこと

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

仲介手数料がとられないためお互いメリットしかありません
兄が家庭教師を受けていましたが途中から個人契約に変更しました
親にとっても相手にとっても最善の選択だったと思います

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

努力しても成功するとは限らないが成功した人は皆努力している

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

なぜ苦手なのかを判断する
分からない場合はその科目を得意としている人に質問する、実際に解いた答案を見るなども有効です
大切なのはあまり苦手意識を持ちすぎずに向かってみることです

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

生徒の成績があがったときや受験に合格したときの喜びをもう一度一緒に感じることができるから

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

教科にもよりますが「わからないことがわからない」と言われるポイントは必ずあります。
ほとんどの場合はわからないことをやる前にすませておくべき基礎が抜けていたり、あいまいだったりすることが原因です。
なので基礎を理解できているのか確認し、理解できていなければ時間はかかりますが基礎からしっかり学んでいきます。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

勉強はきついかもしれませんが努力は早い段階でやることが成功の秘訣です。
部活などの時間に対応しますし空いた短い時間だけでも確実に成績はのびます。
一緒にがんばりましょう！！

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