名前 | かもさん | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
高校・大学受験の経験があり、大学受験では一浪の経験もあります。現在では大学の理工学部で修学中ですが、最先端の科学技術と中学高校の勉強の結びつきを交えながら、楽しく勉強していけたらと思います。 |
ID | 14209 |
在籍(卒業)大学 | 同志社大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京田辺市 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 |
指導可能地域 | 京都市伏見区 , 城陽市 , 八幡市 , 京田辺市 , 木津川市 , 枚方市 , |
最寄り駅 | 興戸駅 JR同志社前駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 木・金・土・日の16:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 豊能町立東能勢中学校 |
出身高校 | 大阪府立池田高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年05月21日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒にあった方針を立てられ、効率よく勉強をすすめることができ、塾では友達と競い合い勉強をすすめることができると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度の休憩をはさみ、その科目にそった興味深い話を交えながら徐々にその科目に集中が向くように導けるよう気をつけます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強が面白くないと習慣づくことはないと思います。面白く勉強できるよう、様々な分野と結び付けて勉強をすすめていけるようにします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分のためです!それ以外にありません。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
高校大学の合格などがありますが他にも、今までの勉強が意外なところで結びついたりするとおもしろいですね。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
一緒に理解しようと努力し納得して理解してくれた時はうれしいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
広い範囲から徐々に狭い範囲へと的を絞っていき、わかっていないところを突きとめます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
何事も理解できれば楽しくなってきます。ただ理解するまでが難しい時もあるので、そんな時は一緒に悩んで、できるだけ最短のルートを通ってマスターしましょう! |
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