名前 | こうへい | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
私は東大合格者が三年間でなかった田舎の進学校から現役で東京大学理科二類(早稲田大学先進理工学部も)に合格しました。学校の授業が東大受験に向いているものではなかったので、独自に試行錯誤しながら勉強法を確立していきました。そのため、塾に行かずとも志望校合格を達成する、あるいは塾の有効な利用方法などもお伝えできると思います。現代社会では勉強は避けては通れません!一緒に頑張りましょう! |
ID | 13936 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市港北区綱島西 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 綱島 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・水・木の19:00~21:00 火・金の3:30~21:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 新居浜市立新居浜西中学校 |
出身高校 | 愛媛県立新居浜西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | 最寄駅が東急東横線沿いの方が一番都合がよいです。 |
登録年月日 | 2012年05月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のリンゴを3人で分ける時にどのように分ければ平等に分けることができるかを絵を描いて教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では生徒数が多いため生徒一人ひとりに対するきめ細かい対応ができないと思う。その点、家庭教師では生徒と教師の距離も近く生徒のニーズにこたえることができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
できるだけ教える内容に関係する面白い話を交えたり、単調すぎず変化に豊んだ内容を教える。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは帰ってすぐに勉強したらご褒美をあげるでもなんでもキッカケは構わないので結果的に習慣をつけられるように、生徒にプラスな報酬を用意するのも一手。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分も小・中・高とそのような疑問を思ったことがあるが、大学生になった現在、今まで勉強してきてよかったと実感したことを話す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
正直に正面から接する。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
何より視野が広がったことだと思う。幅広く勉強することで、様々な人がいて様々な考え方があることや、現代社会の問題やこれからどう生きていけばよいかがわかるようになったこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学などの国立大学もしくは難関私立大学。自分が受験した大学は傾向もよくわかっているので教えやすいと思う。しかし結局勉強は普遍的なものなのでどこの学校の指導もできると思う。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
過度にストイックな生活を送りすぎないこと。たまには気分転換もしないとモチベーションが保てず結局長続きしないことになる。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭、私自身双方の利益が大きくなるところ。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なりです。勉強は何と言っても継続することで効果が表れます! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
集中的に苦手科目に取り組み、演習量を積むことでたいていの苦手は克服できる。結局勉強はやるかやらないかです! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績を上げることができたら自分も嬉しいし、何かを教えることは社会に出ても役立つスキルだと思うから勉強を教えたいと思う。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その場合経験上全体的にもやもやしていて見晴らしが悪い状態なので全体を一から説明する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
結局勉強はやるかやらないかです!今ちょっと努力するだけでこれからの人生は大きく変わります。逆に今努力を怠ったせいで将来苦労するのは嫌ですよね。一緒に楽しく勉強して明るい未来を手に入れましょう!! |
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