名前 | たくや | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
和歌山県立医科大学医学部4回生です。
大人数、個別指導の塾講師、家庭教師の 経験どちらもありますので、高校受験、 大学受験に関しては任せてください!現 役生から浪人生まで、幅広くフォローで きますし、今までも生徒を希望の国公立 にも合格させてきました。教え方にも自 信があります!よろしいお願いします。 |
ID | 13837 |
在籍(卒業)大学 | 和歌山県立医科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 和歌山県 |
住所 | 和歌山県和歌山市 |
指導可能都道府県 | 和歌山 |
指導可能地域 | 和歌山市 , 海南市 , |
最寄り駅 | JR紀三井寺駅 JR海南駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月、水、金の17時 ~24時、火、木、土の20時〜24時、日は不定期 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 大阪府立天王寺高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年03月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
消しゴムを並べて3個ずつの組に分けさ
せたりす るなどのように、手近な物を使って説明 します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
分からないところがあったりすればすぐ
に質問し やすかったり、勉強法や集中の仕方、部 活との両 立の仕方のような塾ではききにくいこと をきいた りできるなど先生の生徒に対する身近さ だと思い ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力は人それぞれなので、最初は無理
やり机に 座らせるのではなく、少し休憩をはさむ ようにし て生徒がより集中できるようにします。 それから 少しずつ休憩を少なくしていき、長い時 間集中で きるよう練習していくようにさせます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題を少しでもいいから毎日決まった時
間にやら せるようにします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
夢をかなえたり、自分がなりたいものに
なる為で あり、現在具体的な目標がないなら、将 来自分が 目標ができた時に困らないようにするた めに勉強 しなければならないと言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
無理やり自分のやり方を押し付けるので
はなく、 生徒の意見も取り入れ、生徒一人一人の 個性に合 わせた方法で指導し、勉強以外のことも 相談でき るような親身な姿勢で臨むことだと思い ます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医師になりたいと感じて、医学部受験を
するとき に困らなかったことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
小学校の運動会の100m走で、ゴールま
で残り 10mぐらいの地点で手を抜いたことによ り他の子 に抜かれてしまった時に、最後まで物事 を全力で やり通す大切さを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大学受験では、東京、京都、大阪、神戸
、大阪市 立大、大阪府立大、その他国公立医学部 に関して は自信があります。理由は、自分が大学 受験の 時、それらの大学の配点や出題傾向、対 策の立て 方などを細かく調べたからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
私の場合は、医者になりたかったのでそ
のことを 考えたり、部活など大学での生活のこと を考えた りしました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
授業料が他の家庭教師紹介所より安いこ
とだと思 います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やってだめならもっとやれ! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その教科の合間に自分の好きな教科をや
ったりす るのが一番効果的です。あとは、毎日少 しでもそ の教科をやることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が分からなかった問題が分かった時
、「あり がとう」と言ってくれることとその時の うれしそ うな顔です! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
少し問題を解かしてみて、その子の苦手
分野を探 します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
中途半端に指導するつもりはありません
。絶対に 成績が上がるようにします。勉強以外で も相談に のれるような親身な姿勢で生徒と真剣に 向き合う ので、どうぞよろしくお願いします! |
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