名前 | しょうた | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
こつこつ努力するタイプです。
性格は明るい方だと思います^^ |
ID | 13645 |
在籍(卒業)大学 | 大阪府立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 吹田市古江台 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 豊中市 , 吹田市 , |
最寄り駅 | 北千里 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 水・木の18:00~22:00 土・日は終日可 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 古江台中学校 |
出身高校 | 早稲田摂陵高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年04月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
数式を日常の事柄に変換し教えます。例えば「7個のリンゴを3人で分けると、一人ずつ2個もらえて余りは1個になる」という風に小学生がわかりやすいような文で説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾だと基本は集団指導になるので授業に追いつけなかったり、恥ずかしくて授業中に質問できないなどのデメリットがありますが、家庭教師は1対1多くても1対2という形式をとるので生徒の学力に合わせて授業進めていけますし、生徒との絆が深くなりやすいので生徒にとっても勉強しやすく質問もしやすいのではないかと考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が続かない子に無理やり勉強を続かせてもあまり頭に入らないと思うので、少し休憩をはさんだり雑談などをして頭をリラックスさせてあげます。ですのでこういう生徒には勉強に対する疲を敏感に読み取ることが重要だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題を出して授業がない時にも勉強をさせたり、効率の良い勉強方法を教えることによって生徒自信が勉強が楽しいと思えるように工夫したいです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「困った時に、それを切り抜ける知恵を出すため。勉強をしていると、困った時にちゃんと考えることができ、解決策をみつけられ、そして君がより良い人生を歩んでいける」と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒とのコミュニケーションが大事だと思います。勉強以外の対話もすることによって生徒との距離が近づくと考えています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分は数学が昔から好きで現在も数学を専攻している学科に入っていますが、数学を勉強することによって論理思考能力が鍛えられ物事を論理的に考える力が身についたと思います。また勉強してきたことによって今自分は個別指導の塾で講師としてアルバイトをしていますが、アルバイトの選択肢が増えたことがよかったと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校時代の僕の勉強方法はただ参考書を解き、解けないなら参考書に載っている解説を読み、それを覚え、機械のようにそれを繰り返すことばかりしていました。ですが、それでは難関大学に合格することができませんでした。大学でその勉強方法の何が間違っていたのかようやく気付けました。それは勉強は自分自身で「発見」することだと思います。数をこなすことはもちろん大事ですが自分で解きそして発見することによって学力が上がるのではないかと思います。問題が難しくなるほど大事なことだと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大阪大学、大阪府立大学、京都工業繊維大学、関西大学など。受験で対策をしてくたので。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強をする環境を整えました(部屋を綺麗にしたり)。また自分で一日のノルマを決め1,2ヶ月分の勉強のスケジュールを作り最終的な段階をイメージすること(ここにある参考書を全部解けばあの大学の合格圏内だろうなど。) |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
現実的な話をしますと、個人契約は会社が生徒と講師の間に入らないのでが授業料が安くなり家庭側にとっては嬉しいことだと思います。また仲介業者にお金が取られない分、講師に入ってくる授業料が高くなるので個人契約は家庭と講師にとって金銭的に良いと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「陰徳陽報」。知れず善行を積めば、必ずよい報いとなって現れてくるという意味です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は基礎が出来ていないことが多いので、基礎から一つずつ分かりやすく教えていくことがポイントだと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
逆に得意な分野を質問し、それ以外の分野の問題を一つ一つ解かせていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分は元々どちらかというと勉強ができる方ではなかったので、勉強ができない子の気持ちがよく理解できます。分からない部分や理解しにくいところなどが共感できると思います。現在は大阪府立大学に入ることができ、また個別指導の講師として働いているので、勉強の解説だけでなく効率の良い勉強方法なども教えすることができます。成績が伸び悩んでいる生徒さんの力になりたいので宜しくお願いします。 |
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