名前 | しんじ先生 | 年齢 | 40歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
以前は国家公務員として働いていましたが、現在は整体師の資格取得を目指し、将来独立できるよう日々精進しながら家庭教師をさせてもらっています。 家庭教師は私が大学生の時から始めて、今までに10人の生徒さんを受け持ちました。 そこで私が感じたことは、勉強嫌いのお子様は勉強が嫌いなのではなく理解する楽しさをただ知らないだけです。 「あ~なるほど」、「へ~そういうことか!」と思わせることができれば自主的に学ぶ意欲ができるものと思っています。 もちろん人それぞれ理解のしやすさや興味の持てるポイントは違います。塾と違い、家庭教師はそのお子様に合わせて進めていけるので安心です。 勉強をすることは将来の職業の選択肢を増やすことです。 ぜひ一緒にそのお手伝いをさせて下さい。 よろしくお願いします。 ※公務員試験を目指す生徒さんには合格の秘訣をお教えします。 |
ID | 12291 |
在籍(卒業)大学 | 静岡大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 津島市 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 津島駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 全日可能。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 柏原中学校 |
出身高校 | 春日井高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
ご希望があれば授業後にリラクゼーションサービスの提供も可能です。(全身もみほぐし、足ツボ)
|
登録年月日 | 2012年02月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7円を拾いました。友達3人で分けるとどうなるか。
身近な出来事に例えることで理解してもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は学校の授業と同じでペースが決まっている。
家庭教師は理解できるまでじっくり教えられる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短くてもいいので気分転換が必要だと言います。。極端な話、やる気のないときに1時間勉強するよりも集中してる時に5分したほうが効果はあると思っています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日5分だけ等、短くてもいいので飽きずにできる範囲の課題をだすことです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の経験から「将来大人になって働くとき、やりたい仕事に就ける確立が増えるよ」っていいます。職業の選択肢が増えることも伝えたいです。
勉強してないと、いざ働きたいと思う仕事が見つかったときでも諦めざるをえない状況になってしまいます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
ここまで説明したのになんでわからないんだ、と思ったらダメです。生徒一人一人に個性があります。絶対に他の生徒と比べたりはしないことが大切だと考えてます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強の仕方が重要です。私は何より基礎問題を重視しています。極端な話、応用問題はできなくても問題ありません。
基礎を覚えるのでなく理解していると大人になった今でも忘れません。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は何度か転職をしています。当時はやりたい仕事もとくになく、なんとなく働きだしたのですがやはりやりがいを感じませんでした。
生徒さんには学生のうちにいろんな職業を教えてあげてやってみたいと思うことを一つでも多く見つけてもらいたいです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
公務員試験には自信があります。勉強の仕方には大きなポイントがありますので、ご相談ください。短期間での学習法も心得ています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
眠いときは寝ます。テスト前だろうが集中力がないときには勉強はしませんでした。テスト前に焦らない心の持ち方もお教えしたいです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間マージンが必要ないので長期的に両者に金銭面でのメリットがあるところです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目の中でも好きな分野からはじめる。誰にもある苦手意識を取り除いてやることが重要だと考えます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの成績があがることよりも勉強が楽しくなったと言われることです。勉強が楽しいと思ってもらえれば先生がいなくても成績は必ずあがっていきます。
お金を頂いて教えるからには私自身も目標をもって教えたいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
1から順番に説明していけば何番目でわからなくなるのかが必ずわかります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はやらされるものでなく、自分からやりたいと思うものです。勉強が楽しいと思えるように一緒に取り組んでいきましょう! |
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