先生への質問集【三重】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:258名全258件中、221件目から240件目を表示
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▼教師ID:17080 /
プロ講師先生 / (三重 / 女性 / 62歳 / 関西学院大学卒業 / 時給2500円~) 何をどのようにやるか、できることを具体的に示すこと。生徒さんの年齢、性格により目標や夢を持てるように指導することで、学習の習慣はつきます。 |
▼教師ID:16665 /
とおる先生 / (奈良 / 男性 / 31歳 / 奈良県立医科大在籍 / 時給2000円~) 最初から、机に向かって勉強するのは難 しいこと だと思います。ですから、先ずは椅子に 座って、 寝るとかでもいいと思うので、何かしら 作業をし て、椅子に座り続ける習慣をつけさせて あげるこ とが大事だと思います。 |
▼教師ID:16629 /
ちー先生 / (三重 / 女性 / 32歳 / 三重大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) とにかく、何をするにも勉強机に座ってみたり、友達に 一緒に勉強しようと誘って自分を勉強しなきゃいけな いという立場にもっていかせるようにします。 |
▼教師ID:16533 /
tawaraya先生 / (愛知 / 女性 / 54歳 / 愛知教育大学卒業 / 時給3500円~) 一緒にスケジュールを組む。 かなりゆるいものから始めて、 守れたら盛大にほめる。 |
▼教師ID:16164 /
やま先生 / (三重 / 男性 / 31歳 / 近畿大学高専在学 / 時給1000円~) やり始めた日から数えて「やった日」と「やらなかった日」のどちらが多いかを考える。 |
▼教師ID:16097 /
えむや先生 / (三重 / 男性 / 41歳 / 南山大学経済学部経済学科 / 時給2000円~) 生徒さんが今自分ができる事に集中できる様に、生徒さん側からどんどん解けた問題を私に説明してもらうようにしております。 |
▼教師ID:15852 /
ひびの先生 / (三重 / 男性 / 32歳 / 三重大学医学部医学科三年在籍 / 時給2000円~) 宿題をだしてあげて、次回の授業で答え合わせす るようにすれば、徐々にではありますが勉強が習 慣付いてくると思います。 |
▼教師ID:15581 /
ナオキ先生 / (三重 / 男性 / 40歳 / 同志社大学卒業 / 時給2000円~) 勉強は毎日毎日、何時間も机にしがみついてするものではありません。効率良く・ポイントを絞って、その日の目標を達成すれば、いいのです。少しづづで構いません。勉強する目的・目標ができれば、勉強は楽しくなります。 そうすれば、自然と勉強が習慣になっています。生徒のペースを先生が決めるのではなく、一緒にペースを作って行きましょう。 |
▼教師ID:15098 /
まお先生 / (三重 / 男性 / 31歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給4000円~) まずは遊びのような勉強から少しずつやらせる。 |
▼教師ID:14842 /
shinnnnn先生 / (三重 / 男性 / 30歳 / 三重大学 / 時給2000円~) 簡単な問題を少しずつ毎日解いていく。 |
▼教師ID:14733 /
いすず先生 / (三重 / 女性 / 30歳 / 三重大学在籍 / 時給応相談) 少しずつでいいから毎日やること、やる量を決めてコツコツ重ねるように一緒に予定をたてる。予定がうまくいかないことは当然だからうまくいかなくてもまた一緒にうまくいくように考える。ここまでクリアしたら今日はこれをしよう!となるような小さな楽しみも用意する。 |
▼教師ID:14411 /
さやか先生 / (三重 / 女性 / 46歳 / 金城学院大学卒業 / 時給1800円~) まず、勉強が楽しいことだと思っていただけるよ うにしてから、その生徒と一緒に学習計画をたて る。一方的な学習計画ではなく、一緒に学習計画 をたて、進める事のよりその生徒のやる気を引き 出す。 |
▼教師ID:14296 /
よし先生 / (三重 / 男性 / 51歳 / 関西学院大学卒業 / 時給2500円~) 少なくて簡単でもいいので少し宿題をだ し、それを 習慣にさせる。 |
▼教師ID:13693 /
中条先生 / (三重 / 男性 / 31歳 / 三重大学在籍 / 時給1500円~) 1日のタイムスケジュールを制作させて学習時間の確保に務める |
▼教師ID:13662 /
ゆうこ先生 / (三重 / 女性 / 34歳 / 三重大学生物資源学部在籍 / 時給1500円~) 宿題を出します。ただし、量は少しです。いきなり大量の宿題を出されても、勉強の習慣が身に付いていないので、ただの苦痛でしかありません。量は少しずつ増やしていけばいいと思っています。 |
▼教師ID:13549 /
なな先生 / (三重 / 女性 / 45歳 / 関西大学 / 時給1500円~) 毎日の宿題をだす 励ましの言葉をかける |
▼教師ID:13162 /
Taka先生 / (愛知 / 男性 / 35歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2000円~) 質問3とも関連してきますが、学ぶこと、知識が増えること、知識がリンクして世の中のことが分かってくることの面白さに気づけると勉強は面白くなります。でも、勉強にアレルギーのある場合、いきなり勉強ではなく、読書の面白さに気づいてもらいます。どんな本でもいいので、本を読む習慣からはじめ、活字に慣れさせていき、勉強に持っていくという工夫をします。 |
▼教師ID:13018 /
しおり先生 / (三重 / 女性 / 33歳 / 藤田保健衛生大学医学部在籍 / 時給2500円~) 勉強して良かった、またもっと勉強すれば良かったと思った私の体験談を話します。 この体験談は、生徒さんにとって良い動機付けになるようです。 |
▼教師ID:12180 /
数学・英語・理科プロ先生 / (三重 / 男性 / 42歳 / 国立三重大学教育学部 / 時給1500円~) 必ず自分で、できる量をまず設定する。誘惑するものを遮断する。 |
▼教師ID:12148 /
もも先生 / (三重 / 女性 / 44歳 / 名古屋大学卒業 / 時給2000円~) 毎日の学習計画表を作る。 宿題を出し、やっていない場合はしっかり話していく。 なぜ勉強するのかを話す。 本人の目標としていることを探るなどして、 モチベーションを上げる。 |
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