名前 | tawaraya | 年齢 | 53歳 | 性別 | 女性 |
中学入試の受験生を中心に約25年教えているプ
ロ講師です。受験塾に通っている人も通っていな い人もどちらも指導可能です。 受験塾に通っている生徒さんには、塾で未消化の 部分のフォローや、自宅学習のフォローなど、ご 希望に合わせた指導をいたします。 受験希望時期などにより通塾が難しいという生徒 さんには、塾なしで受験指導をいたします。 具体的には受験テキストを使用し、指導開始時期 から受験日までの期間を計算して指導計画を作 成、家庭教師のない日の学習スケジュールも作成 し、宿題を出します。 令和4年度は、大成、金城、淑徳、滝合格です。 また、高校受験、受験生ではない小中学生の指導 もしております。一人ではうまく勉強できない、 勉強が遅れてしまっている、などいろいろな生徒 さんの指導をしております。 夏休みや冬休みなどの長期休暇だけの指導、テス ト前だけのスポット授業や、ピンポイントでここ だけ聞きたい!などのご要望にもお応えして おりますので、お気軽にお問い合わせください。 また、Google Meetなどのオンライン授業も承っ ておりますので、こちらもお気軽にご相談くださ い。 |
ID | 16533 |
在籍(卒業)大学 | 愛知教育大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市中区 |
指導可能都道府県 | 愛知 岐阜 三重 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 豊橋市 , 岡崎市 , 一宮市 , 瀬戸市 , 半田市 , 春日井市 , 豊川市 , 津島市 , 刈谷市 , 豊田市 , 安城市 , 犬山市 , 常滑市 , 江南市 , 小牧市 , 稲沢市 , 東海市 , 大府市 , 知多市 , 知立市 , 尾張旭市 , 岩倉市 , 豊明市 , 日進市 , 田原市 , 愛西市 , 清須市 , 北名古屋市 , 弥富市 , 東郷町 , 長久手町 , 豊山町 , 春日町 , 大口町 , 扶桑町 , 七宝町 , 美和町 , 甚目寺町 , 大治町 , 蟹江町 , 飛島村 , 阿久比町 , 東浦町 , 南知多町 , 三好町 , 岐阜市 , 四日市市 , 桑名市 , |
最寄り駅 | 地下鉄上前津駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | (月)18:00〜 (木)19:00〜 その他の曜日は応相談 (夏休み・冬休みなどの場合はこの限りではありません) |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 愛知県立明和高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
「勉強」と自分の感覚は違っていて当然です。です
ので自分の感覚のみで努力をしていてもあまり効果 は上がりません。正しい「勉強」の仕方を身につけ ていきましょう! |
登録年月日 | 2023年11月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのケーキ(など生徒の好きそうな物)を3人
に分けると、1人何個になる? さらに、7つのケーキを1人3個ずつ配ると何 人に配れる? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は完全オーダーメイド。
塾はセミオーダーメイド。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒が集中できる内容から入り、生徒の様子を
注視する。 集中が切れたらそこでやめて、インターバルを取 り、リラックスさせてから続きを行うか、別の内 容に移行する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一緒にスケジュールを組む。
かなりゆるいものから始めて、 守れたら盛大にほめる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒の性格によって内容は変えるが、例えば
・将来進みたい道ができたときに進めるようにす る ため ・将来の選択肢を増やすため。 など。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の感情を無視しない。
約束を破らない。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
学生時代は、まず親に文句を言われない。
進路で進みたい方向に比較的楽に進める。 それ以外だと、論理的思考が身につき、知識量 も豊富なので 様々な考えに対応できるということ。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校2年生のときに物理化学数学の手を抜いた結
果、理系に進めなかった。例え結果は変わらなか っ たとしても、全力を出さなかったという後悔が何 十 年も残っているので、何事にも全力を出すことが 自 分のためになると学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
名古屋市内の私立中学限定だが、中堅と言われる
金城中学校、椙山女学園中学校など。理由は、中 堅校は基礎がきっちりとできていれば合格でき、 自分の授業はかならず基礎をできるようにしてい るから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分は受験生なんだから受験勉強をするんだ!
受かったらあれもこれもできる! と高いテンションを保つこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
間に人が入ることによって生じる煩わしさがな
いこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人事を尽くして天命を待つ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
得意になったり好きになったりする必要はない、
と 肩の力を抜いて、最低限できればよいのだ、とで き ることを増やしていく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えた相手ができるようになったら、単純に嬉し
い。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
色々なパターンがあるが、
問題の正解を一から解説をし、 生徒にどこまで同じ考えだったか、どこまで理 解できたかを聞く。 さらに、解説の途中で、ここは知らないかも‥ と私が思った箇所は逐一チェックを入れてい く。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
正しい努力をしていって培ったものは、あなただ
け の財産になります。 |
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