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なべ先生の詳細情報

名前	なべ	年齢	29歳	性別	男性
		大学受験生6名の指導経験があります。半年間で偏差値を50から80、早稲田大学の判定をE判定からA判定へ上げました。去年は4名(文系1名、理系3名)の生徒を指導し、それぞれ早稲田社学、慶応理工、東工大3類、慶應医学に合格しました。伸ばすのが得意なので、あまり勉強が得意でない生徒さんでも歓迎です。

ID	31634
在籍（卒業）大学	東京工業大学在籍
職業	学生
都道府県	東京都
住所	世田谷区
指導可能都道府県	東京
指導可能地域	千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 多摩市 , 西東京市 ,
最寄り駅	桜新町
指導可能科目	【高校生】国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済
指導可能日時	平日夕方以降、土曜日
希望時給	1500円～
出身中学校	國學院久我山中学校
出身高校	國學院久我山高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師
備考	可能であれば週2希望
登録年月日	2019年04月05日

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

家庭教師こそ、生徒の目線で、本当に成
績を伸ばす指導ができること。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

集中力の低下の予兆を、足などの体の動
きから、察知するようにしています。
集中力が完全に切れないよう、指導内容
のバリエーションを持たせるよう工夫し
ています。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

受験を勝ち抜くための危機感とモチベー
ションを持たせること。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

この質問は生徒からもよく聞かれていま
す。
「何に役立つかではなく、やらなければ
ならないから、やる。」と答えています
。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

生徒と真摯に向き合い、そして結果を出
していくこと。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

生徒の成績を伸ばすことで、彼らから感
謝の言葉を貰えること。
何より、努力し、苦労しながらも結果を
出していく大学受験生の側にらいれるこ
と。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

中学時、ラグビー部で度を超えたオーバ
ーワークで怪我をし、挫折しかけたが、
その後、体作りから見直すことでこれを
克服したこと。

この経験から、人には正しい努力の仕方
があるということを学びました。1位の
人には1位の人なりの努力の仕方、出来
ない人にはその人なりの努力の仕方があ
ると思っています。出来ない人が1位の
人の努力の仕方を真似ても、良い結果が
出ることは、恐らくありません。しかし
ながら、出来ない人は出来ない人なりの
努力を積み重ねていくことで、1位の人
と肩を並べる、そして追い越していくこ
とは可能であるということを学ぶことが
できました。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

早稲田大学、東京工業大学

これらの大学の問題は、一見するととて
も難解で倍率も高く、多くの受験生が合
格を諦めてしまうような問題が多いので
すが、その実、しっかりとした基礎力養
成と過去問から導き出される対策を行う
ことで、ほとんどの問題が解けるように
明らかに意図して作られていることが感
じ取れるから。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

当時の担任の先生に進捗や悩みをこまめ
に相談していたこと。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

ダメダメ。諦めたら。
周りの事思えよ、応援してる人のこと思
ってみろって。
あともうちょっとのところなんだから。
(松岡修造)

技術は単に道具に過ぎない。
子供たちをともに勉強させ、
動機付けを行なうには、
教師こそが最も重要なのだ。
(ビル・ゲイツ)

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

中学レベルの知識や、知っていなければ
いけない必須の基礎基本事項が、0.1秒
で思いつけるようになるまで毎日反復す
る。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

生徒の成績が伸び、感謝の意を述べられ
ること。また、結果が出た時の達成感を
生徒と共に噛みしめることができること
。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

分からないところが分からない、という
状況は、多くの小さな不理解が積もり積
もった結果、発生するものだと思ってい
ます。ですから、生徒が正しく理解でき
るよう、基礎から分かりやすく教えてい
くことで、このような状況は未然に防ぐ
ことができると考えています。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

僕を家庭教師にしたことを後悔だけはし
てほしくないですし、何より絶対にさせ
ません。