先生への質問集【岐阜】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:276名全276件中、241件目から260件目を表示
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▼教師ID:13631 /
しゅうへい先生 / (京都 / 男性 / 31歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 七個のリンゴを三人でわけたら一人二個ずつで一個余るから2余り1。 |
▼教師ID:13450 /
レット先生 / (岐阜 / 男性 / 31歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 小学校中学年の段階では、余りの概念を理解することが必要です。それさえ理解できればあとは、リンゴを使って説明するなり実際に目で見て具体的に示します。 高学年では「7÷3」は、分数の概念を理解することと同じです。なので教科書を使い分数を説明します。 |
▼教師ID:12511 /
樒の実先生 / (岐阜 / 男性 / 31歳 / 岐阜薬科大学在籍 / 時給応相談) 分数で答える場合と小数で答える場合がありますが、小数で答える問題なら、ホワイトボードに丸を七つ、箱を三つ描いて、生徒が一つずつ丸を箱の中にどう入れていくかを見る。二つずつ入れたとして一つ残る。その残った一つを10等分して描いて、三回くらい同じことをやらせる。それで小数点以下が延々と3の繰り返しである(これを循環小数というが)ことを分らせる。 循環小数の場合繰り返す数字の上にトッドを打つってルールもついでに教えます。勢いに乗って循環小数から分数に戻す方法などなど、和差算の要領などを駆使して教えます。 |
▼教師ID:11967 /
エリオ先生 / (岐阜 / 男性 / 49歳 / 名古屋大学大学院修了 / 時給6000円~) この質問に対する回答は、生徒によって様々です。 あくまで一つの例ですが… 7を3等分するのは難しいので 7が3の何個分なのかを考えさせます。 3が1つで3 3が2つで6 3が3つで9ですから、2つと3つの間であることがわかります。 こういったことを手がかりに、割り算を理解させていくと思います。 |
▼教師ID:11581 /
ゆう先生 / (岐阜 / 男性 / 42歳 / 東京理科大学大学院工学研究科建築学専攻 / 時給2500円~) イラストを描いて説明いたします。 建築デザインを仕事としておりますのでイ ラスト で説明することは得意です。 |
▼教師ID:11495 /
かず先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 名古屋大学工学部 / 時給2000円~) |
▼教師ID:11477 /
tomoya先生 / (岐阜 / 男性 / 34歳 / 名古屋市立大学医学部医学科 / 時給3000円~) 図、絵を用いて説明する。 |
▼教師ID:11438 /
とも先生 / (三重 / 男性 / 50歳 / 早稲田大学卒業 / 時給応相談) 具体的なものを使って考え方が整理できるようにします。 |
▼教師ID:11334 /
Happy Sun先生 / (岐阜 / 男性 / 31歳 / Mountainview高校卒業 / 時給応相談) 物を使って(食べ物とか何か割れるもの) |
▼教師ID:11279 /
やすこ先生 / (岐阜 / 女性 / 38歳 / 岐阜大学教育学部 / 時給2000円~) リンゴが6個あり、3人で分けると、一人何個になるか、といったような、割り切れる数字で、具体的に想像しやすい事例を考えさせて、割り算の概念と計算方法を理解させる。 |
▼教師ID:11254 /
まゆ先生 / (岐阜 / 女性 / 34歳 / 岐阜大学医学部在籍 / 時給2000円~) 紙とハサミを使って教える。 |
▼教師ID:11204 /
あきさん先生 / (岐阜 / 男性 / 36歳 / 青山学院大学法学部 / 時給応相談) レベル、受験に応じて必要な知識をおしえます。 |
▼教師ID:11118 /
りょう先生 / (岐阜 / 男性 / 33歳 / 岐阜薬科大学在籍 / 時給2000円~) その子の興味のある、例えばカードゲームのカードを用いて実際に7枚を分けてみる。 |
▼教師ID:10655 /
しま先生 / (愛知 / 男性 / 31歳 / 名古屋大学在籍 / 時給1500円~) 7つのものを3人で同じ数ずつ分けるにはどうするかを考える。 |
▼教師ID:10712 /
papaw先生 / (愛知 / 男性 / 72歳 / 上智大学大学院博士課程中退 / 時給3600円~) 図を書いて一緒に考えていく。 |
▼教師ID:10374 /
しょうや先生 / (岐阜 / 男性 / 33歳 / 朝日大学在籍 / 時給2000円~) 掛け算をしっかりと復習させ簡単に噛み砕いて説明していきます |
▼教師ID:8716 /
たかし先生 / (岐阜 / 男性 / 35歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2000円~) 7個のリンゴを3人で仲良く平等に分けるにはど うすればいいかな?といったように始めは具体的 にイメージできるように理解してから論理的に説 明を加えます。 |
▼教師ID:8690 /
ユースケ先生 / (岐阜 / 男性 / 41歳 / 岐阜大学卒業 / 時給1800円~) お菓子7個を3人で分けたらどうなるかを図を用いたりしながら教えます。割り算の一つの捉え方に過ぎませんが、具体的なイメージを一つ持てるようにしたいと思います。 |
▼教師ID:8533 /
けんいち先生 / (愛知 / 男性 / 51歳 / 愛知大学卒業 / 時給2500円~) 7を3個にわけるとあまりがでます。そのあまりを数字で表すのが答えになります。 |
▼教師ID:8204 /
うさぎ先生 / (岐阜 / 女性 / 36歳 / 金沢大学卒業(現在専門学校生) / 時給2000円~) 簿記は電卓があれば割り切れなくてもOK! というのは冗談で…。 まず 割り切れないということがわからないのか それともそれ以前に割り算自体を理解できていないのかを見極めていく必要がありますよね。 |
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