名前 | レット | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。私は名古屋大学医学部医学科1年に在籍しています。
私は中学受験、浪人と様々な経験をしてきました。その経験を家庭教師として生かしたいと思います。 指導科目は主に、英語、数学、物理、化学ですが、国語、日本史もセンターレベルであれば対応できます。 よろしくお願いします。 |
ID | 13450 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岐阜県 |
住所 | 土岐市 |
指導可能都道府県 | 愛知 岐阜 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 土岐市 , |
最寄り駅 | JR中央線土岐市駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月20:00~、金16:00~、土いつでも |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 東海中学校 |
出身高校 | 東海高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 交通費を支給していただきたいです。 |
登録年月日 | 2012年04月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
小学校中学年の段階では、余りの概念を理解することが必要です。それさえ理解できればあとは、リンゴを使って説明するなり実際に目で見て具体的に示します。
高学年では「7÷3」は、分数の概念を理解することと同じです。なので教科書を使い分数を説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個々のペースで勉強ができ、時間を自由に決められること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が持続する限界の時間+約10分勉強、その後に数分の雑談等での休憩を1つのサイクルとして行います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
習慣のない生徒に毎日勉強しろ、というのはほぼ不可能だと思います。なので週2、3日、1回に1時間程度の勉強から始めます。そして徐々に勉強量を増やします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の可能性を広げるためです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
先生自身の能力と誠実さ。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学に合格した瞬間。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役の時の受験失敗です。学んだことは、受験は経験者に聞くものだということ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
名古屋大学。理由は自分が合格したからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
夜眠くなったら寝ること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
派遣会社に払うお金の節約。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きな言葉は、「なんとかなる」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
本当は努力と言いたいですが、あえて言うとテストの点にご褒美をつけることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私は臨床医になりたいです。その際患者さんに対してわかりやすく病気の内容や、治療法を説明しなければなりません。わかりやすく説明するという点では家庭教師も医師も同じだと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
幅広く様々な種類の問題を解いてもらう。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は家庭教師の経験はありませんが、誠心誠意教えたいと思います。よろしくお願いします。 |
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