名前 | 宮内 | 年齢 | 18歳 | 性別 | 女性 |
自分が教えるだけではなく、対話の中で
生徒さん自身に気づいてもらい、考え方 そのものを教えたいと思っています。性 格は明るい方です。優しく楽しい指導を 目指します。 中学受験、高校受験、大学受験と3回受験 を経験し、全ての受験校に合格していま す。 小中学生の生徒さんにも寄り添った指導 が出来ると思います。 京都大学法学部に現役合格しました。 中学はテニス部、高校はダンス部で部活 にも励んでいたので、部活との両立で悩 んでいる生徒さんのお力にもなれると思 います。 |
ID | 61151 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 守口市 |
指導可能都道府県 | 大阪 京都 |
指導可能地域 | 守口市 , 枚方市 , 寝屋川市 , 門真市 , 京都市左京区 , 京都市下京区 , 京都市伏見区 , |
最寄り駅 | 守口駅 門真市駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 大阪教育大学附属天王寺中学校 |
出身高校 | 北野高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
宿題の有無や頻度は保護者様も含めて相
談させて頂きたいです。契約の前にビデ オ通話または対面で詳しいことをお話で きたら嬉しいです。 |
登録年月日 | 2024年03月17日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1対1で指導できるため、生徒さんのペー
スで授業を進められることが第1です。生 徒さんが問題を解いている所を横から見 ていられて、また、生徒さんに私から質 問することもできるので、自分では気づ けないミスの傾向や、学習の穴を埋めら れます。勉強において最悪な「何が分か らないか分からない」を無くすことが出 来ます |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ここはどうしてこうなるんだっけ?など
私との対話を増やすことを意識しなど手 を動かしてる間にぼーっとしてしまう時 間を減らします。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
「何が分からないか」を分かること、そ
れを理解するために正しい指導、演習を 積むことです。自分だけで行うことは難 しいため、ちょっとしたあやふやな部分 が積み重なって苦手意識をもってしまい ます。小さな穴を少しずつ埋める事が重 要だと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
取りこぼしやすい理解のポイントはある
程度分かりますので、その部分を質問し たり、基本的な問題を少しずつ解いても らったりして、まずは理解の穴を見つけ ます。その後はお子様のペースに合わせ て演習と講義を繰り返します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私自身、何回勉強が嫌になったか分かり
ません。でも今、あの時頑張って本当に 良かったと思っています。皆さんが将来 同じように思えるようにサポートしたい です。 |
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