先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7949名全7949件中、901件目から920件目を表示
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▼教師ID:56613 /
こう先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 横浜市立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 自分が何のために勉強するか(将来の夢の 実現、志望校合格など)を明確にすること で、自分が勉強すればどんな良いことが待 っているかを考えさせる。その後に正しい 勉強の仕方を習慣づけさせて教えようと思 います。 |
▼教師ID:56605 /
さとし先生 / (茨城 / 男性 / 25歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給1200円~) 10分ほどでも良いので、毎日とにかく勉強机に 向かう時間を作ってもらいます。筋トレと同じ で、初めからハードルを高くしてしまうと続か ないと思います。そのため、初めは簡単な課題 を課すことで、勉強する癖をつけてもらいたい と思います。 |
▼教師ID:56603 /
Ten先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京工業大学在学 / 時給3000円~) チャットなどを使って指導がない日も連絡を取って管理する |
▼教師ID:56597 /
しゅんすけ先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) 成功体験に対して何か報酬を与えることで、その行動を増やす、いわゆる「正の強化」による方法論を利用します。報酬というのは即物的なものである必要はなく、言葉による報酬、つまり「褒める」ことが最も効果的だと考えています。 |
▼教師ID:56595 /
わか先生 / (千葉 / 女性 / 20歳 / 一橋大学在学 / 時給応相談) まずは、勉強の楽しさ、問題が解けた時の 喜びを感じてもらいたいです。そのために 、毎日1つでも達成目標を決め、それに向 けた勉強をしてもらいます。 |
▼教師ID:56594 /
まつだ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京医科大学在籍 / 時給応相談) 得意科目をつくる事だと思います。 繰り返しになりますが、勉強は自分がやりたいと思わなければいくら時間と労力を費やしたとしても大した結果は生みません。 自分が勉強したいと思うところからが勉強の始まりだと思います。その為には自分はこの分野では負けないぞという自信を持つことが大事だと思うからです。 その為に、穴場科目である理科を推奨したいです。 |
▼教師ID:56584 /
ゆたか先生 / (東京 / 男性 / 52歳 / 立教大学卒業 / 時給2500円~) 1.帰宅後、就寝までの生活を書き出し、 いつ学習時間がとれるかを明確にする 事。2.勉強した時には大いに褒める事。 3.やるべき課題は、その子にとって取り 組みやすいものであり短時間で終われる ものから始める事。4.保護者の方へ協力 を求める事。 |
▼教師ID:56580 /
けんよう先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 解けたらとにかく褒めてあげたり悩んだタ イムアタックなどゲーム感覚で勉強をした りすることで勉強は楽しいものだと気づか せ、自分から勉強をしたいと思ってもらえ るように工夫します。 |
▼教師ID:56569 /
カイ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2200円~) 毎日少しの時間だけでも勉強に触れ、それから少し ずつ時間を増やしていくこと。 |
▼教師ID:56564 /
だん先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 早稲田大学理工学部在籍 / 時給3000円~) 1番は親御さんが褒めてあげることだと思います。例えば、80点のテストを見せられた時に間違えたところを聞くのではなく、正解したところを褒めてあげる。褒められるとおのずとやる気は出てきます。 |
▼教師ID:56563 /
ベンゼマ先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 関東 国立大学卒業 / 時給3000円~) ここでは、シークレットです。 私がやっていたことを伝えます。 |
▼教師ID:56561 /
かいと先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 日本大学在籍 台湾淡江大学中途退学 / 時給2000円~) 無理ない範囲の宿題を出し、出来たら褒めてあげる。お菓子をあげるなどご褒美を用意する事で次も頑張ろうと意欲を持たせる。 |
▼教師ID:56556 /
M先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 中央大学在籍 / 時給1200円~) まずは一日10分や15分でできる宿題を日 数分出し、徐々に出来る量を上げていく |
▼教師ID:56555 /
みずき先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学教育学部理学科在席 / 時給1700円~) 一日三十分などの短い時間から始める |
▼教師ID:56550 /
ともやむくん先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 生徒の1週間のスケジュールを書き出してもらいます。どの時間に勉強ができるかを把握して、無理のない学習計画を一緒に立てます。 |
▼教師ID:56544 /
fountain先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京大学理科3類在籍、医学部進学予定 / 時給応相談) 一日5分だけでもいいから勉強をしてみることです。そこから徐々に勉強時間を伸ばしてみましょう。 |
▼教師ID:56539 /
ケント先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) まず得意な教科から学習させて勉強に対する達成感を得させる。 |
▼教師ID:38057 /
ダイキ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) 方法はたくさんあり、生徒さんによって変えま す。 ・勉強以外の生活習慣とセットで、5分~10分程度 のちょっとした勉強習慣をつける。例えば、「ご 飯を食べる前」「お風呂に入った後」など。 ・生徒が最も勉強に集中できる環境に向かう習慣 をつけること。図書館や自習室など。自宅が主な 勉強場所の場合、机の上を片付け、集中を阻害す るものをなくす。 ・私自身も何かしらの習慣化にチャレンジし、 「一緒に頑張る」体制を作ること。 などなどです。 |
▼教師ID:56515 /
ちひろ先生 / (千葉 / 女性 / 21歳 / 筑波大学医学部在籍 / 時給4000円~) 出来たことをしっかり褒めること。その子 の以前と今を比べて、その頑張りを褒める 。 |
▼教師ID:56514 /
ようた先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1200円~) 長期的な目標と短期的な目標を結びつけると良いです。 |
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