| 名前 | だん | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
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成績を上げる1番のコツは毎日勉強するこ
とです。私も元々勉強は苦手でした。しか し、少しの時間でも毎日勉強する習慣をつ けました。そうすれば、おのずと成績は上 がるものだと思っています。ですが勉強を やれと言われても素直にやらないかはがほ とんどだと思います。私もそうでした。そ のため、勉強するモチベーションをあげる 手助けをしたいと思っています。家庭教師 をしたことはありませんが丁寧にご指導さ せていただきたいと思っています。 |
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| ID | 56564 |
| 在籍（卒業）大学 | 早稲田大学理工学部在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 江戸川区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 東京 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 調布市 , |
| 最寄り駅 | 船堀駅 一之江駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
| 指導可能日時 | 月、火、水、木、金の17:00〜22:00 |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 早稲田実業中学校 |
| 出身高校 | 早稲田実業高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2022年07月22日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 簡単な例を用いて説明します。りんごが7個あって、パパとママとお子さんの3人で食べたいんだけど、どうやって分けようかと教えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 最大の違いは1人1人丁寧に教えることができるところだと思います。集団塾や個人塾だと周りの環境に先生も生徒も少なからず影響されると思います。一方、家庭教師は先生と生徒2人だけの空間なので、なににもえ何にも影響されず勉強できると思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 集中力を持続するための方法を提案することです。例えば、この問題解けて説明できたらお菓子を食べようとか、この問題までできたら好きなことの話をしようなど、ご褒美をあげることがいいと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 1番は親御さんが褒めてあげることだと思います。例えば、80点のテストを見せられた時に間違えたところを聞くのではなく、正解したところを褒めてあげる。褒められるとおのずとやる気は出てきます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 将来、なりたい職業ができたという時に学歴１つの要因だけで諦めるのはもったいない。だから勉強しておけばなりたい職業が見つかった時に夢を壊さなくていい。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| コミュニケーションだと思っています。先生も生徒もお互いのことがわからなければ、信頼関係は築けないと思っています。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 志望校に受かった時です。今までの苦労、犠牲をしてよかったと思えるからです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 中学、高校の6年間で卓球部に所属していました。その最後の試合で自分より実力が劣っている人に負けて引退した時です。すごく悔しい気持ちがありました。でも、それ以上に毎日一生懸命に練習に取り組むこと、目の前の１つ１つのことを全力で行うことの大切さを知りました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 早稲田大学や慶應大学の附属、係属の学校の受験は自信があります。私が実際に通っていた時のエピソードを話すことができるため、生徒のモチベーションを上げることができると思うからです。さらに、合格して入学後のこともいろいろご相談に乗らせていただくことができるからです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 自分の工夫ではありませんが、親が褒めてくれたことが1番モチベーションにつながりました。ほとんどの生徒は自分の勉強の努力を誰かに見てもらいたいと思っているはずです。なので、親御さんが褒めていただくのが1番のモチベーションになると思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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1日を全力で、その一瞬を全力で。
これは落ち込んだ時に見返す言葉です。その一種を全力で行動していればいつか報われる。とても好きな言葉です。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| とにかく先生に聞くということをしました。先生はその科目のプロなので先生以上にその科目に詳しい人いないので1番いいやり方だと思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 私は集団塾と個人塾に通っていた経験があります。そこで人に勉強を教えることに興味を持ちました。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 分からないところが分からないという状況は生徒だけが悪いわけではないと思います。先生が真摯に対応することが必要だと思います。どこがつまずきやすいポイントなのか、どこを理解すればこの問題がわかるのかなど、1つずつ丁寧に教えたいと思っています。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
勉強は結果ができるまで時間がかかるので
大変です。でも、毎日少しずつ頑張ればい つか報われます。そのお手伝いをしたいで す。 |
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