先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7268名全7268件中、3721件目から3740件目を表示
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▼教師ID:36210 /
アオキ先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学大学院在籍 / 時給3000円~) 後述Q.7と被りますが、要約すると、 ・この先する勉強の準備のため ・思考力、考える力の基礎を身につける この2点を伝えたいと思います。 |
▼教師ID:36202 /
あーけおろじーちゃん先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / オックスフォード大学修士課程卒業 / 時給2500円~) なぜ、そのような疑問を持ったのかを、一緒に考えてみたいと思います。生徒さんがこうした質問をするときには、短期的に試験に必要なことも、長期的に勉強が役に立つであろうこともそれなりに理解したうえで、それでも他のことに優先して勉強することに納得できていないという場合が多いでしょう。そのため、一般論で説得しようとしても功を奏さない場合が多いです。したがって、(しばしば生徒本人も気づいていない)納得できない理由を一緒に探し出し、それをどうすれば乗り越えられるか一緒に考えたいと思います。 |
▼教師ID:36181 /
しゅう先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2500円~) 勉強をしなくても普通に生きていく上では全く問題ない。ただ、勉強をしていると、将来やりたいことができたときに挑戦できる可能性が広がる。自分の可能性を狭めないでほしい。 |
▼教師ID:36180 /
せんだぎ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 机に向かって鉛筆を持って考える作業すらを避ける人間は, もっと大変な作業を与えて貰えるだろうか. 勉強できる人は努力できる人だ, 努力できる人には責任の重い仕事が与えられる. 責任の重い仕事は自分の価値を高めるチャンスだ. 勉強は自分の可能性を広げてくれる. |
▼教師ID:36177 /
kaz先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 大阪大学中卒 / 時給1800円~) すべて細かく指示を出すからそれをやれば完璧! |
▼教師ID:36162 /
Shota先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京大学卒業 / 時給応相談) 現実的な回答を与えてもよいとは思いますが、やはり目の前の勉強の楽しさを教えてあげるのが良いと思っております。 |
▼教師ID:36153 /
りょーま先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 埼玉大学在籍 / 時給1500円~) 自分の成功談や、身近な人の勉強したことによるメリットを教えてあげる。 |
▼教師ID:36152 /
あんどう先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 多くの学生に共通する悩みであるのだか ら、親身になって目的意識を持てるよう に努めます。 |
▼教師ID:36150 /
あきら先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 法政大学在籍 / 時給3000円~) なんのために、と考えること。 それこそ勉強することなのだよ。 |
▼教師ID:36140 /
あっきー先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 視野だったり、自分の将来の可能性が広 がるからだよ。知らないかったことを知 ればそのことにも目を向けることができ るんだよ。 |
▼教師ID:36139 /
ゆい先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 中央大学法科大学院 / 時給3000円~) 勉強が得意かどうかが大事なのではなく、勉強と いうやりたくないことをどれだけ頑張れるかを学 校や大人は見ている。だから、自分はこれだけ頑 張れるのだということを周りに示すために勉強を する意味がある。 |
▼教師ID:36123 /
しんがき先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学医学部5年 / 時給3000円~) 勉強して得られたものに意味があるとい うよりも、勉強するという過程に意味が ある。何かを地道に続けたという経験は 、将来どのような職に就くにしても大き なアドバンテージになる。 |
▼教師ID:36121 /
まなてぃ先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京学芸大学 / 時給2000円~) 今は分からなくて当然だよ。私も子供のときわからなかったし。でも、高校生ののきに勉強して頭良くなれば選択肢が広がるって気づいてやり始めたんだ。今は将来のこととか考えられないかもしれないけど、あとあと必ずやっててよかったって思うよ。 |
▼教師ID:36110 /
井上先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学医学部医学科在籍(東大理三入学) / 時給4000円~) 将来の夢と勉強が直結していることを理解してもら い、勉強の意味を見出させてきました。 過去の生徒さんに宇宙開発に興味がある子がいたの ですが、彼は英語が大嫌いでした。ですが、宇宙開 発には理数系の知識だけでは携わることができない ということを教え、英語のモチベーションを持って もらいました。今はもう彼を指導していないのです が、久しぶりに会った時には英語も得意科目になっ たと嬉しそうに話してくれました。 |
▼教師ID:36117 /
かねまつ先生先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 一橋大学在籍 / 時給3000円~) 今は分からなくてもやっておけばいつか必ずやってよかったと思う。 |
▼教師ID:36116 /
たく先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学理科三類在籍 / 時給6000円~) 自分の視野及び将来の選択肢を広げるため。 |
▼教師ID:36115 /
おわた先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学理科三類在籍 / 時給3500円~) 勉強の中身ではなく、勉強をすること自 体に意味がある。 中身も、例えば数学や現代文をちゃんと やると論理力が身につくし、表層的なこ とより本質的なことに意味がある |
▼教師ID:32130 /
pesawat6先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学経済学部4年在籍 (慶応) / 時給2500円~) まず、実際に大学や社会で役に立つもの はその実例をお話しします。 そのほかの科目などは、一見不要に見え るものが役に立ち、深い理解につながっ たり、他の方との関係を深められたとい う、自己や経営者である父、祖父の経験 などより紹介いたします。ネタバレにな ってしまいますので詳しくは授業でお尋 ねください。 |
▼教師ID:36091 /
1550先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学文学部在籍 / 時給2500円~) 「世界の仕組みを知るため」と答えます。社会 で騙されずに生きていくためには、世界の仕組 みを知ることが必要です。例えば社会科の知識 がなければ、政策の中身を吟味できず、選挙で 誰に投票してよいのかわかりませんし、理科の 知識がなければ、えせ科学でごまかしたインチ キ商品を買ってしまうことになるかもしれませ ん。また国語・数学・英語はそうした知識を広 げるための準備と言えます。数学ができない と、理工学や経済学を学ぶことができません し、英語ができないと、日本語文献よりはるか に量の多い英語の文献を全く利用することがで きません。 |
▼教師ID:36083 /
たけ先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学医学部医学科 / 時給3500円~) 「自分の可能性を広げるために勉強する」と伝えます。 |
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