| 名前 | カジ | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
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丁寧な指導を心掛けています。少しでも分からないところはどんどん質問してください！一つ一つできることが増えていくと勉強は楽しくなってきます。
最初は分からないことだらけでつらいと思います。でも絶対にやればできるようになります。そのためのサポートは任せてください！！ 大事なことはやってみること。授業で会える時を楽しみにしています。You can do it,and you can make it. 私の性格は温厚で明るいといわれています。何事もやってみることが大事だと思っていますので生徒とともにチャレンジしていきたいと思います。 |
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| ID | 7493 |
| 在籍（卒業）大学 | 九州大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 福岡県 |
| 住所 | 福岡市東区 |
| 指導可能都道府県 | 福岡 |
| 指導可能地域 | 福岡市 , 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , |
| 最寄り駅 | ＪＲ箱崎 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月・水・金の17:00以降, 火・木の21：00以降、土・日応相談 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 伊万里中学校 |
| 出身高校 | 伊万里高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 |
家庭教師の先生は生徒にとって一番身近な先生となります。そのため生徒の将来、考え方に与える影響は大きいとおもいます。
そんな頼れる先生、生徒に憧れを持たれる先生になりたいと思っています。 |
| 登録年月日 | 2010年11月08日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 塾は生徒個人の能力や、苦手・得意にかかわらず指導が進んでいきます。しかし家庭教師は生徒の苦手を発見し、その生徒に合った指導ができます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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私は各授業の一番最初に生徒と今日の目標を考えるようにしています。たとえば今日はここまでやろうとか、この問題が解けるようになる、この公式を覚える・使えるようになる、といったように具体的に目標を生徒と一緒になって考えることで一回の授業の集中力を高めるようにしてます。
もし途中で集中力が失われてきたら生徒と目標を再共有するようにしてます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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勉強の習慣がついていない生徒は勉強のやり方が分かっていない方が非常に多いです。机についたとしても何をしたらよいか分からない、何から手をつけていいか分からない、といったように自分から勉強を勉強を進めることができないようなのです。
私はそのような生徒をなくすため授業中に勉強のやり方、進め方を教えるようにしています。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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すこしシビアな言い方になりますが中高生には｢将来工事現場で働きバイトをしてお金に困りながら生活をするのと、自分のなりたい職業についてやりがいを感じながら生活するのとどちらがいい？｣と聞きます。
勉強は将来の選択肢を広げるためにするのです。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 一番大事なことは｢生徒との会話｣です。授業中もですが授業の前後で生徒と話すことで生徒の悩み、目標を聞きコミュニケーションをとれると思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 私が自分のなりたいものが決まったのが高校生の途中でした。しかもその夢はある程度レベルが高い大学でないと叶えることが難しかったため、勉強を続けてきてよかったと心の底から思いました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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福岡だと福岡大学をはじめとする私立大学です。福岡の私立大学はセンター試験のみで合格できる入試制度がととのっています。私は現役、浪人を通して過去何年ものセンター試験を研究してきたのでそのような生徒に対して存分に力を発揮できると考えています。
また九州大学をはじめとする国立大学もさまざまな大学の入試問題を解いてきたので、その傾向、対策を生徒に伝えていけるものと思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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得意科目は毎日勉強していました。この教科、分野だけは負けないという気持ちが受験時のモチベーションを支えていました。
また自分より少しレベルが高い友達をライバルとし負けじとがんばることも大事です。 絶対に負けない！という気持ちが成功につながるのです。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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自分が関与できないお金がないというので安心できます。
また各家庭と直接つながりが持てるので生徒に関する意見交換をご両親と直接的にできるので生徒を指導するうえでも有利な点だと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| この道を行けばどうなるものか。 危ぶむなかれ、危ぶめば道はなし。 ふみ出せばその一歩が道となる。 迷わず行けよ。 行けば分かる。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒の成績が上がったり、生徒が自分で勉強を進めることができるようになった時です。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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私は生徒に問題を解かせるときは必ず問題の横にマルとバツを書かせます。マルとバツのチェックをやっておくと見直しの時にどこができていないのか分かりやすく、またバツが多いところは生徒にとって分かっていない、勉強が足りていないのだと分かります。
このようにすることで生徒自身で弱点を見つけやすくなります。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強はつらいものです。しかしそのつらい中でも少しでも楽しさややりがいを見出してほしいと思っています。そのための手助けをやっていきます！！
間違ってもいいんです。分からなくて当然なんです。そこからできるようになった自分を想像してみてください。きっとその時は自分に自信が持てるはずですよね！ |
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