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たかひろ先生の詳細情報

名前	たかひろ	年齢	23歳	性別	男性
		僕は人見知りが無く、すぐに仲良くなれる自信があります。勉強をやる上で大切なのはその教科を楽しむことです。そのためにはまず教師と生徒の信頼関係を築き、たくさんコミュニケーションをとりながらその教科をこなしていく、そういった勉強方法を僕は教えたいと思います。僕は1年浪人をしましたが、そこで得たことやそれまでの積み重ねのエッセンスなどをぜひ生徒さんに吸収してもらい力にしてほしいです。得意教科は数学や化学などなのでその教科に関しては特にお任せください。僕はこれまで高3生を2人、3浪生1人の指導経験がありまったくの初心者ではないのでスムーズに指導できると思います。僕は大学で合唱部に所属しています。

ID	7033
在籍（卒業）大学	札幌医科大学在籍
職業	学生
都道府県	北海道
住所	札幌市中央区
指導可能都道府県	北海道
指導可能地域	札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市白石区 , 札幌市豊平区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , 札幌市厚別区 , 札幌市手稲区 , 札幌市清田区 ,
最寄り駅	地下鉄東西線西11丁目
指導可能科目	【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物
指導可能日時	火の18：00～　土日は何時でも可能
希望時給	2000円～
出身中学校	釧路町立遠矢中学校
出身高校	釧路湖陵高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師
備考	指導にあたって、特に生徒さんのほうから希望が無ければ、原則宿題というものは出しません。ただ、その日に指導した問題、会得してほしいポイントの復習をその日のうちにして自分のものにしてもらうという形をとります。宿題を出されたからやらないと、という気持ちをお持ちの生徒さんであれば成績は上がるはずはありません。自主的な勉強が自分の力をあげていきます。今日教えてもらった技を使って似たような問題解いてみようかな、と自らの意思で思えたら成績はぐっと上がります。
登録年月日	2011年07月28日

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

自学自習の習慣をつけるには、まず出された宿題をきちんとこなしていく習慣を身につける必要があると思います。ここで注意しなければならないのは、生徒が宿題を出されたから仕方なくこなしているという状況に陥らないことです。そうなっては、宿題を課すのをやめたとたんに生徒は何もしなくなる可能性があります。重要なのは宿題をやっているときに、楽しいと思わせることです。そして楽しいと思うには問題が解けるようになればいいのです。そのためにさまざまな技を生徒に吸収してもらう、それが教師の役目だと思います。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

将来なりたいものが決まっているのならば、それになるために勉強をする、これは当たり前です。将来自分の目指すものを見つけることができればそのようなことは言わなくなると思います。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

とにかく初対面から明るく接することです。そして、自己紹介もかねて自分のことをどんどん知ってもらおうとお互いにすることができれば、お互いがお互いを良く知ることができてよい関係を築けると思います。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

まず、勉強はすべて自分の糧になるというところが勉強の醍醐味であると思います。今やっている数学や化学、物理の難しい問題が将来的に役に立たないなどと思わず、たとえ使わなくても勉強してきたという努力や忍耐が自分を大きく成長させてますし、学んだ知識もいつか必ずどこかで役に立つことはあると思います。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

人生におけるかどうかはわかりませんが、受験勉強に関して言うならば、睡眠時間の確保はとても大切だということです。眠いのに勉強時間をあと1，2時間延ばすよりも、眠いならすぐ寝て1，2時間睡眠時間を延ばしたほうが断然効率がいいです。その日の勉強内容を寝ている間に頭の中で整理していますし、きちんと寝れば次の日勉強してても眠くなったりしないからです。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

予備校に通うのに地方から出て一人暮らしをしていたのですが、志望校もすぐ近くにあったので、予備校帰りなどその大学の敷地内に入って外からその大学を観察してました。「よくも去年(現役のとき)僕を落としたな」と大学に向かって心の中で言ってました。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

勉強は言われてするものでなくて、自ら進んでやるものです。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

なぜ苦手科目があるのか、昔考えたことがありますが、どう考えても得意科目と比べて勉強時間が短いからだと思いました。嫌いだから勉強しなくなって点数がとれないのか、自分の性質上その教科は合わず点数がとれないから嫌いになって勉強しなくなるのかは人それぞれだと思いますが、どっちにしろその教科に触れ合う時間が絶対的に少ないのです。なので、嫌いでも何でも無理やりその教科に立ち向かう時間を作るようにすると良いと思います。実際僕も無理やり国語をやりました。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

最初ぜんぜん解けなかった問題を生徒が自分の力だけで解くことができたときです。生徒の成長そのものがモチベーションの向上につながります。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

その問題を解く上で必要な知識、公式、解く手順などを細かく提示していき、生徒がいったいどこまで知っていて何を知らないのか、どうやって解こうとしていたのかなどを聞きだすことでどこでつまずいているのかを判断します。その点が分かれば生徒に情報を与え、その道具を使って解いてもらいます。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

勉強は楽しくやらなければつらいだけです。なるべく楽しんでやろうと思えば、それだけ勉強時間は増え点数は伸びていくと思います。僕がそのサポートになれればうれしいです。がんばりましょう。

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