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西鉄先生の詳細情報

名前	西鉄	年齢	38歳	性別	男性
		社会人にて人材育成、経理事務、プレゼンテーション業務をしてきました。また、学生時代に家庭教師を３年、最近になって塾講師もしています。今回は、１人１人のお子さんを丁寧に指導したいと思い、家庭教師に登録いたしました。高校・大学受験とも現役で志望校にストレート合格しましています。

ID	6422
在籍（卒業）大学	愛媛大学卒業
職業	社会人
都道府県	東京都
住所	新宿区山吹町
指導可能都道府県	東京
指導可能地域	,
最寄り駅	有楽町線江戸川橋駅東西線神楽坂駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】簿記, 【高校生】コンピュータ
指導可能日時	yrs03030@yahoo.co.jp
希望時給	2000円～
出身中学校	千葉県袖ヶ浦市立昭和中学校
出身高校	千葉県立木更津高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師
備考
登録年月日	2010年06月22日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

「÷（割る）」というのは、分けるという意味なんだよ。なので、「７÷３」というのは、たとえば７つの飴があって、それをお父さんとお母さんと君の３人で分けたら、１人何個分けられて、いくつ余るかという計算なんだよね。で、３人に１つずつ配ると３つ、２つづつ配ると６つ、それであと１つ残るね。なので、７÷３は、２（つの飴）あまり１（つの飴）ということになるね。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

①わからないところを丁寧に扱える
②自分のペースがつかめる
③塾に通う労力を勉強に充てられる
④その子の個性に合わせた指導ができる
⑤生徒と講師の深い関わりがある

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

時間を区切って勉強する科目を変えたり、時間を区切って確認テストをやるなど、工夫する。それでも集中できない子は、体を使って（声を出したり、動いたり、ゲーム風にしたり）勉強を進める。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

大人であっても、嫌なことというのはやりたくないもの。勉強が嫌なものでなく、学ぶ喜び、目標のための必要なことであるという認識をもてるようにする。具体的には、勉強したらどのようなことができるようになるかということを伝える。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

一言で言えば「人の役に立てるようになるため」。人というのは、他の人もそうだし、もちろん自分のことも。算数ができなければ、買い物もできません。国語ができなければ好きな人にメールもお手紙もかけません。子どもが大好きなゲームだって、作ってくれたのはいっぱい勉強した大人。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

できないことより、できたことに注目する。
目を見て話す。
聞いてきたことに丁寧に対応する。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

算数や数学が好きで、いろいろと勉強してきたことが、社会人になって、物事を整理したり、組み替えたり、解説したりできる能力になった。