| 名前 | けいたろう | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは、はじめまして。
筑波大学社会国際学群社会学類に所属しています。 とにかくしゃべって楽しく一緒に頑張りましょう。 |
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| ID | 6367 |
| 在籍（卒業）大学 | 筑波大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 茨城県 |
| 住所 | つくば市 |
| 指導可能都道府県 | 茨城 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | つくば駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 月の18:00~22:00 金の18:00~21:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 愛知県立大府西中学校 |
| 出身高校 | 愛知県立刈谷高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 |
筑波大学体育会硬式庭球部にはいってます。
忙しいけど、手は抜かないよ～ いろんな話をしましょう。 |
| 登録年月日 | 2010年06月17日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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生徒によって教え方は違うと思います。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師のほうがより身近になれる気がする。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| メリハリをつけて頑張ろう。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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早寝早起きをすること。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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僕もまだわからないけど、いろんな考え方をみにつけるためじゃないかな。勉強も楽しいときがあるよ。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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話すことが一番だと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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大学に入学できたこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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いろいろなことにチャレンジしなかったこと。 失敗してもいいからやる。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 疲れたら適度に休憩して気持ちがしずまないようにする。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| チャレンジって言葉が好き。あとは失敗という言葉。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| とにかく手をつけること。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 単純に家庭教師楽しそうじゃないかなと思ったから。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| まずは問題を解いてみよう。それで、できなかったとこをやる。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| いろいろな話もできると思うので、僕といっぱい話しましょう。 |
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