名前 | そういちろう | 年齢 | 18歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。京都大学医学部医学科1回生のそ
ういちろうです。人と話すのが好きなので、家 庭教師に応募しました。 僕の強みは英数国理に幅広く対応することがで きることです。僕は京都大学医学部医学科に現 役合格したので、効率の良い勉強の仕方は心得 ています。もし採用していただけたら、そのノ ウハウをすべてお教えします。 どのレベルの生徒様にも対応することができま す。生徒様と楽しく学習していけたらいいなと 考えています。 よろしくお願いします! |
ID | 61692 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 叡山電鉄元田中駅 京阪電鉄出町柳駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月、火の14時以降 水、木の20時以降 金の19時以降 土曜日の午前 日曜日 終日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立東海中学校 |
出身高校 | 私立東海高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
希望があれば対応しますので、連絡だけでも大
歓迎です。 |
登録年月日 | 2024年04月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ペンなど身近なものを用いて、教えます。その後の学習への移行がスムーズになるように7÷3=2・・・1の関係式から
3×2+1=7の式が成り立つことを補足説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾と違って、生徒さんがつまづいているところや苦手としていることなど、生徒さんの成績向上のために必須な情報をより詳細に把握し、伸ばしていくことができると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度に休息をはさんだり、教科を変えたりしていくことで集中力が完全になくなってしまわないようにすることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
人は自らの行動に対し記録をつけていくことでその行動が重要であると脳が認識するようになうという研究結果があるので、勉強した内容を記録するように指導します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
就職などの具体的な話をして生徒さんが自らの勉強に意味を見出せるようにします。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
京都大学でしか出会えないような友人に出会たこと |
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